Устав учреждения

                                                    

ГЛАВА 1

                                           ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящий Устав является новой редакцией Устава государственного учреждения образования «Немержанская средняя школа», зарегистрированного 31.08.2022 Дрогичинским районным исполнительным комитетом (далее – Дрогичинский райисполком) в Едином государственном регистре юридических лиц и индивидуальных предпринимателей за № 290981412.

1.2. Настоящий Устав утверждается Учредителем, вступает в силу с момента его государственной регистрации в порядке, установленном действующим законодательством Республики Беларусь.

1.3. Полное наименование учреждения:

на русском языке: государственное учреждение образования «Немержанская средняя школа»;

         на белорусском языке: дзяржаўная ўстанова адукацыі “Немяржанская сярэдняя школа”.

1.4. Сокращенное наименование учреждения:

         на русском языке: Немержанская средняя школа;

         на белорусском языке: Немяржанскаясярэдняя школа.

1.5. Место нахождение учреждения (юридический адрес):

225835, Республика Беларусь, Брестская область, Дрогичинский район, д. Немержа, ул. Лесная, д.2.

1.6. Тип учреждения образования – учреждение общего среднего образования.

1.7. Вид учреждения образования – средняя школа.

1.8. Решение об изменении вида Учреждения принимается Учредителем по собственной инициативе либо по инициативе Учреждения при совокупности следующих условий:

обоснования необходимости изменения вида Учреждения;

соответствия Учреждения критериям заявляемого вида;

согласования с Учредителем.

1.9. Решением Дрогичинского районного исполнительного комитета (далее – Дрогичинский райсполком) 23 ноября 2009 г. № 1065 Немержанская средняя школа реорганизована путем выделения из состава отдела образования Дрогичинского райисполкома на основании решения Дрогичинского райисполкома от 23.11.2009 №1065 в Государственное учреждение образования «Немержанская общеобразовательная средняя школа».

1.10. Государственное учреждение образования «Немержанская общеобразовательная средняя школа» переименована в государственное учреждение образования «Немержанская средняя школа» на основании решения Дрогичинского райисполкома от 31.08.2011 №881.

1.11 Государственное учреждение образования «Немержанская средняя школа» реорганизована в «Государственное учреждение образования «Учебно-педагогический комплекс Немержанская детский сад-средняя школа» на основании решения Дрогичинского райисполкома от 04.09.2018 №934.

1.12. На основании решения Дрогичинского райисполкома от 29.08.2022 № 1141 «Об изменении вида и переименовании учреждений образования» Государственное учреждение образования «Учебно-педагогический комплекс Немержанская детский сад-средняя школа» с 1 сентября 2022 года переименована в государственное учреждение образования «Немержанская средняя школа».

1.13. Учредителем государственного учреждения образования

«Немержанская средняя школа» (далее – Учреждение) является Дрогичинский райисполком (далее – Учредитель). Компетенция учредителя определяется актами законодательства.

1.14. Государственное учреждение образования «Немержанская средняя школа (далее – Учреждение) является государственным учреждением общего среднего образования.  

1.15.  Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, Положением об учреждении дошкольного образования, декретами и указами Президента Республики Беларусь, законами Республики Беларусь, постановлениями и приказами министерств и ведомств Республики Беларусь, решениями местных исполнительных и распорядительных органов, приказами органов управления образования, иными актами законодательства Республики Беларусь, а также настоящим Уставом.

1.16. Учреждение является юридическим лицом в организационно-правовой форме учреждения, имеет в оперативном управлении обособленную часть государственного имущества, несет самостоятельную ответственность по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и совершать имущественные и неимущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.17. Учреждение имеет печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь и со своим наименованием, соответствующие бланки и штамп, счета в банках Республики Беларусь, может иметь свой гимн, флаг, эмблему.

1.18. Учреждение является некоммерческой организацией, финансируемой из местного бюджета, входит в систему общего среднего образования.

1.19. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательной, научной, научно-технической деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке кадров и иной деятельности в пределах, установленных законодательством.

1.20.Учредителем Учреждения является Дрогичинский райисполком. Компетенция учредителя определяется актами законодательства. Органом отраслевого управления, который уполномочен Учредителем управлять деятельностью учреждения образования, является отдел по образованию Дрогичинского райисполкома (далее – Орган управления).

1. 21. Имущество Учреждения находится в коммунальной собственности Дрогичинского района и закрепляется за Учреждением на праве оперативного управления.
2. 22. Полномочия собственника имущества осуществляет Дрогичинский районный Совет депутатов (далее - Собственник).

1.23. Учреждение не в праве без согласования с Собственником отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему по смете.

1.24. Если в соответствии с учредительными документами учреждению предоставлено право осуществлять приносящую доходы деятельность, то полученные от такой деятельности доходы и приобретенное за их счет имущество поступает в самостоятельное распоряжение учреждения и учитывается на отдельном балансе, если иное не предусмотрено законодательством.

1.25. Учреждение может иметь структурные подразделения, необходимые для обеспечения его деятельности, действующие на основании положений, утверждаемых в установленном порядке.

1.26. В Учреждении не допускаются создание и деятельность политических партий, иных общественных объединений, преследующих политические цели, а также создание, анонимная или иная противоречащая законодательству деятельность религиозных организаций.

1.27. Учреждение в вопросах воспитания, на основании письменных заявлений учащихся (законных представителей несовершеннолетних учащихся), может взаимодействовать с зарегистрированными религиозными организациями с учетом их влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа. Порядок, условия, содержание и формы такого взаимодействия определяются Правительством Республики Беларусь по согласованию с Президентом Республики Беларусь.

1.28. Учреждение может быть ограничено в правах лишь в случаях и порядке, предусмотренных законодательными актами.

1.29. Учреждение ведет делопроизводство в порядке, установленном действующим законодательством.

1.30. На территории и в здании Учреждения может осуществляться видеонаблюдение.

1.31. Медицинская помощь учащимся и воспитанникам Учреждения оказывается в порядке, определённом законодательством.

1.32. Изменения и дополнения в Устав Учреждения вносятся после их утверждения Учредителем в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

1.33. По другим вопросам, которые не отражены в данном Уставе, Учреждение руководствуется действующим законодательством.

1.34. Настоящий Устав обязателен для исполнения педагогическими и иными работниками Учреждения, учащимися и их законными представителями.

ГЛАВА 2

ПРЕДМЕТ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1. Предметом деятельности Учреждения является:

реализация образовательной программы дошкольного образования; реализация образовательной программы начального образования; реализация образовательной программы базового образования; реализация образовательной программы среднего образования;

реализация программ воспитания.

Учреждение может обеспечивать:

реализацию образовательных программ дополнительного образования детей и молодёжи;

реализацию образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих);

реализацию программы воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении;

изучение отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения.

2.2 Целями деятельности Учреждения являются реализация государственных образовательных стандартов дошкольного образования, государственных образовательных стандартов общего среднего образования, формирование гражданственности и патриотизма, интеллектуальное, духовно-нравственное, творческое, физическое и профессиональное развитие личности обучающегося, формирование у него знаний, умений, навыков и компетенций.

2.3. Основными задачами Учреждения являются:

обеспечение получения дошкольного образования;

обеспечение получения учащимися общего среднего образования, а также необходимых для выбора в дальнейшем профессии знаний и навыков;

подготовка учащихся к поступлению в учреждения, обеспечивающие получение профессионально-технического, среднего специального и высшего образования;

формирование и развитие личности учащихся, развитие их способностей и склонностей, формирование научного мировоззрения, обеспечение овладения социальными, культурными, моральными нормами и правами;

подготовка лиц к обучению на I ступени общего среднего образования в Учреждении, которая осуществляется в порядке, установленном Положением об учреждении общего среднего образования.

2.4. Учреждение:

строит свои отношения с семьей по вопросам обучения и воспитания учащихся на принципах сотрудничества;

взаимодействует с учреждениями дополнительного образования, государственными организациями охраны здоровья, учреждениями культуры, спорта, добровольными товариществами, юридическими и физическими лицами, с зарегистрированными общественными и религиозными организациями с учетом их влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа. Порядок, условия, содержание и формы этого взаимодействия определяются законодательством Республики Беларусь.

2.5. Для достижения своих целей и задач, Учреждение может осуществлять виды экономической деятельности в соответствии с Общегосударственным классификатором Республики Беларусь ОКРБ 005-2011 «Виды экономической деятельности», утвержденным постановлением Госстандарта Республики Беларусь 5 декабря 2011 г. № 85.

Основными видами деятельности Учреждения являются:

85100 – дошкольное образование;

85200 – начальное образование;

85310 – общее среднее образование;

855 – дополнительное образование.

2.6. Отдельными видами деятельности, перечень которых определен законодательством Республики Беларусь, Учреждение может заниматься только на основании специального разрешения (лицензии). Право осуществлять деятельность, на занятие которой необходимо получение лицензий, возникает с момента получения лицензии или в указанный в ней срок и прекращается по истечении срока ее действия, если иное не установлено законодательством.

2.7. При осуществлении видов деятельности, требующих получения специального разрешения (лицензии), Учреждение получает его в установленном порядке.

2.8. Аккредитация и подтверждение аккредитации осуществляется в порядке, установленном актами законодательства Республики Беларусь.

 

ГЛАВА 3

ПОРЯДОК ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА

  3.1. Языки обучения и воспитания в Учреждении – белорусский (при реализации программы дошкольного образования), русский (при реализации образовательных программ начального, базового и среднего образования).

  3.2. При получении общего среднего образования изучение белорусского, русского и одного из иностранных языков обучающимися, кроме отдельных категорий лиц с особенностями психофизического развития, является обязательным. Категории лиц с особенностями психофизического развития и порядок изучения ими языков определяются Министерством образования Республики Беларусь. Порядок изучения белорусского и русского языков иностранными гражданами и лицами без гражданства, временно пребывающими или временно проживающими в Республике Беларусь, определяется Министерством образования Республики Беларусь.

  3.3. Обязательный для изучения иностранный язык в Учреждении – английский. Обязательный для изучения иностранный язык определяется с учётом потребностей государства и возможностей Учреждения. Изучение другого иностранного языка может быть организовано с учётом возможностей Учреждения и согласно Положению об учреждении общего среднего образования.

3.4. Учреждение обеспечивает получение дошкольного образования, общего среднего образования.

Общее среднее образование в Учреждении включает в себя три ступени:I ступень – начальное образование (I–IV классы);II ступень – базовое образование (V–IX классы);III ступень – среднее образование (X–XI классы).

  3.5. Срок получения дошкольного образования определяется законными представителями воспитанников. При этом срок освоения содержания образовательной программы дошкольного образования составляет до пяти лет десяти месяцев и может быть увеличен на один год по желанию законных представителей воспитанников.

3.6.  Сроки получения на ступенях общего среднего образования составляют:

начального образования – четыре года;

общего базового образования – девять лет;

общего среднего образования – одиннадцать лет.

3.7. Сроки обучения и воспитания в Учреждении на ступенях общего среднего образования составляют на:

I ступени при реализации образовательной программы начального образования четыре года;

II ступени при реализации образовательной программы базового образования пять лет;

III ступени при реализации образовательной программы среднего образования два года.

3.8. На I ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа начального образования, освоение содержания которой является обязательным.

Начальное образование дает право на продолжение образования на II ступени общего среднего образования.

3.9. На II ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа базового образования, освоение содержания которой является обязательным.

Общее базовое образование дает право на продолжение образования на III ступени общего среднего образования, а также на уровнях профессионально-технического и среднего специального образования.

3.10. На III ступени общего среднего образования реализуется образовательная программа среднего образования, освоение содержания которой обязательно.

Общее среднее образование дает право на продолжение образования на уровнях профессионально-технического, среднего специального, высшего образования.

3.11. На основании действующей лицензии В Учреждении реализуются следующие образовательные программы:

образовательная программа дошкольного образования

образовательная программа начального образования;

образовательная программа базового образования;

образовательная программа среднего образования.

3.12. Учреждение также может реализовывать образовательные программы специального образования, образовательную программу дополнительного образования детей и молодежи, образовательную программу профессиональной подготовки рабочих (служащих), программу воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении.

3.13. Образовательные программы дошкольного и общего среднего образования (образовательная программа начального образования, образовательная программа базового образования, образовательная программа среднего образования) в Учреждении реализуются в дневной форме получения образования.

        3.14. Организация образовательного процесса в Учреждении

осуществляется в соответствии с образовательными стандартами, а также Типовым учебным планом и учебными программами, разработанными и утвержденными Министерством образования Республики Беларусь, к.

Ежегодно на основе Типового учебного плана, утвержденного Министерством образования, Учреждение разрабатывает учебный план, который утверждается директором по согласованию с отделом по образованию Дрогичинского райисполкома.

3.15.Образовательный стандарт дошкольного образования, образовательный стандарт начального образования, образовательный стандарт базового образования, образовательный стандарт среднего образования устанавливают требования к результатам освоения содержания образовательной программы дошкольного образования, образовательной программы начального образования, образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования, содержанию учебно-программной документации соответствующей образовательной программы общего среднего образования, образовательной программы дошкольного образования, организации образовательного процесса, максимальному допустимому объёму учебной нагрузки учащихся. Требования к результатам освоения содержания соответствующей образовательной программы общего среднего образования включают в себя формируемые компетенции учащихся.

        3.16. Образовательный процесс организуется по учебным годам. Учебный год делится на четверти.

Продолжительность учебного года, включая каникулы, устанавливается с 1 сентября по 31 августа. Учебные занятия проводятся с 1 сентября по 31 мая включительно, а для учащихся IX и XI классов – с 1 сентября по 25 мая. Если указанные даты приходятся на нерабочий день, то начало (окончание) учебного года, учебных занятий переносится на последующий (предшествующий) рабочий день.

   3.17. Для учащихся устанавливаются каникулы.

Общая продолжительность каникул в период проведения учебных занятий - не менее тридцати календарных дней, для учащихся I и II классов – не менее тридцати семи календарных дней. Продолжительность летних каникул – не менее 12 календарных недель.

Начало и завершение четвертей, каникул ежегодно до начала учебного года определяются Министерством образования.

3.18. Образовательный процесс, образовательные мероприятия, а также воспитательная работа с учащимися во внеурочное время организуются в режиме шестидневной недели, которая включает в себя пятидневную учебную неделю и шестой школьный день. Учебные занятия, а также факультативные занятия при реализации образовательной программы начального образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели. Учебные занятия при реализации образовательной программы базового образования, образовательной программы среднего образования проводятся в режиме пятидневной учебной недели. В режиме шестидневной недели могут проводиться факультативные занятия в V-XI классах и реализовываться образовательная программа профессиональной подготовки рабочих (служащих) для учащихся X-XI классов. В шестой школьный день проводятся мероприятия по реализации основных направлений воспитания, в том числе спортивно-массовые, туристические мероприятия, экскурсии.

Воспитательная работа во внеучебное время с учащимися осуществляется педагогическими работниками, в том числе выполняющими функции классного руководителя.

    3.19. Образовательный процесс осуществляется в классах, группах или индивидуально.

В класс объединяются учащиеся преимущественно одного возраста. В случае, когда количество учащихся при приеме (зачислении) в Учреждение превышает установленную Учредителем наполняемость класса, создается несколько классов (параллельные классы). Порядок деления классов на группы, объединения учащихся нескольких классов (параллельных классов) в группы определяется Положением об учреждении общего среднего образования.

3.20. В Учреждении могут создаваться классы, в которых изучаются язык национального меньшинства, литература национального меньшинства, специализированные по спорту классы, классы, в которых осуществляется изучение отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне, классы (группы), в которых осуществляется изучение отдельных учебных предметов, модулей на повышенном уровне в рамках организации профильного обучения, а при организации интегрированного обучения и воспитания – специальные классы, классы интегрированного обучения и воспитания.

3.21. Организация образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования может быть основана на дифференциации их содержания с учетом образовательных потребностей и интересов учащихся, обеспечивающей изучение отдельных учебных предметов на базовом, повышенном уровне, в том числе в рамках профильного обучения.

Базовый уровень изучения учебного предмета – изучение содержания соответствующего учебного предмета, которое является обязательным в соответствии с учебной программой по этому учебному предмету.

Повышенный уровень изучения учебного предмета – изучение содержания соответствующего учебного предмета, которое включает в себя базовый уровень изучения этого учебного предмета с углублением и (или) расширением его содержания.

Профильное обучение – целенаправленный процесс организации и стимулирования учебной деятельности учащихся на III ступени общего среднего образования на основе индивидуализации при изучении учебных предметов, в том числе учебных предметов, изучаемых на повышенном уровне, учебных предметов с профессиональной ориентацией содержания (профильных учебных предметов), проведении факультативных занятий, содержание которых связано с определенным видом профессиональной деятельности (педагогической, аграрной и иной).

3.22. Учащиеся с учетом мнения их законных представителей, исходя из склонностей, желаний и состояния здоровья, могут изучать отдельные учебные предметы на повышенном уровне на факультативных занятиях в пределах количества учебных часов на проведение факультативных занятий, установленного типовым учебным планом Учреждения.

3.23. Основной формой организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования является учебное занятие. К учебным занятиям относятся урок, наблюдение, учебное проектирование, экскурсия, учебно-полевые сборы и иные учебные занятия. К занятиям относятся дополнительно проводимые к учебным занятиям факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия, коррекционные занятия (для учащихся из числа лиц с особенностями психофизического развития), практические занятия, общественно полезный труд.

Запрещается в Учреждении необоснованное освобождение учащихся от учебных занятий.

3.24.   В соответствии с запросами учащихся, законных представителей несовершеннолетних учащихся и возможностями Учреждения факультативные занятия могут быть естественно-математической, гуманитарной, обществоведческой, экологической, военно-патриотической, музыкальной, хореографической, художественной, театральной, профориентационной и иной направленности, а также могут способствовать физическому развитию учащихся, совершенствованию их двигательной активности.

Факультативные занятия проводятся до начала либо после завершения уроков.

Стимулирующие занятия – занятия, направленные на развитие творческих способностей одаренных и талантливых учащихся.

Поддерживающие занятия – занятия, направленные на преодоление трудностей в изучении учебных предметов (отдельных тем учебных предметов) учащимися, осваивающими содержание образовательных программ общего среднего образования в очной форме получения образования.

Общественно полезный труд –занятия, направленные на формирование у учащихся трудовых умений и навыков.

3.25. Наполняемость классов устанавливается в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании при соблюдении санитарно-эпидемиологических требований в части условий размещения и режима образовательного процесса, в том числе норм площади на одного учащегося.

3.26.  Классы могут делиться на группы в случаях и порядке, определяемых Положением об учреждении общего среднего образования.

3.27. Продолжительность уроков в I классе 35 минут, во II-XI классах 45 минут.

3.28. В учреждении для оказания помощи семье в обучении и воспитании учащихся, развития у них творческих способностей могут открываться группы продленного дня для учащихся I–IX классов.

3.29. Прием (зачисление) лиц с особенностями психофизического развития для освоения содержания образовательных программ специального образования осуществляется на основании заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации в порядке, установленном для приема (зачисления) лиц для освоения содержания образовательных программ общего среднего образования.

3.30. Прием (зачисление) лиц для получения общего среднего образования в Учреждении осуществляется с учетом медицинских показаний и медицинских противопоказаний для получения образования, перечень которых устанавливается Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством образования.

3.31. Прием (зачисление) лиц для освоения содержания образовательной программы начального образования осуществляется по достижении этими лицами на начало учебного года возраста шести лет или по желанию одного из законных представителей несовершеннолетнего лица с более позднего возраста.

По заявлению одного из законных представителей несовершеннолетнего лица при наличии решения педагогического совета допускается прием (зачисление) в I класс лица, которому шесть лет исполняется в текущем календарном году.

Преимущественное право при приеме (зачислении) в Учреждение для освоения содержания образовательной программы базового и среднего образования имеют лица, проживающие на территории, за которой закреплено Учреждение. В приеме (зачислении) в Учреждение лицу, проживающему на территории, за которой закреплено Учреждение, может быть отказано только по причине отсутствия в нем свободного места. При наличии свободных мест в Учреждение могут приниматься (зачисляться) лица независимо от места их жительства.

    3.32. Прием (зачисление), отчисление, восстановление и перевод учащихся в Учреждение осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, настоящим Уставом и другими нормативными актами Министерства образования Республики Беларусь.

    3.33. Основанием для прекращения образовательных отношений (отчисления) является решение директора Учреждения. В решении директора Учреждения об отчислении указываются основание и дата прекращения образовательных отношений (отчисления).

    3.34. С решением об отчислении учащихся, законный представитель несовершеннолетнего должен быть ознакомлен под роспись не позднее даты прекращения образовательных отношений (отчисления), указанной в решении. При невозможности такого ознакомления копия решения направляется законному представителю несовершеннолетнего обучающегося по месту жительства (месту пребывания) не позднее дня прекращения образовательных отношений (отчисления), указанного в решении.

    3.35. Иностранные граждане и лица без гражданства имеют право на получение образования в Республике Беларусь в соответствии нормами законодательства Республики Беларусь.

    3.36. Образовательные отношения прекращаются досрочно:

по инициативе законного представителя несовершеннолетнего обучающегося;

по инициативе Учреждения.

    3.37. Досрочное прекращение образовательных отношений (отчисление) по инициативе законного представителя несовершеннолетнего обучающегося осуществляется:

для перевода в другое учреждение образования.

по желанию законных представителей.

   3.38. Досрочное прекращение образовательных отношений (отчисление) по инициативе Учреждения осуществляется в случае непрерывного отсутствия на учебных занятиях, занятиях без уважительных причин более 30 дней лица, осваивающего содержание образовательной программы среднего образования.

3.39. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования для одаренных и талантливых учеников, а также для учеников, которых по уважительным причинам (участие в спортивных соревнованиях, образовательных мероприятиях и подготовка к ним, другие причины, подтвержденные документально) постоянно либо временно на протяжении учебного года не могут посещать учебные занятия и проходить в установленные термины аттестацию, может осуществляться индивидуально в соответствии с индивидуальным учебным планом.

3.40. Учащиеся Учреждения проходят текущую, промежуточную и итоговую аттестацию по учебным предметам.

В I-II классах осуществляется качественная оценка результатов усвоения программы. В III-XI классах знания учащихся оцениваются по 10-балльной системе. В случае несогласия учащегося и его законных представителей с годовой оценкой предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету.

Итоговая аттестация по завершении обучения и воспитания на II и III ступенях общего среднего образования проводится в соответствии с требованиями нормативных правовых актов Республики Беларусь.

Порядок перевода, отчисления и выпуска учащихся, их аттестация, организация выпускных экзаменов осуществляется в порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь.

3.41. Критерии оценивания поведения учащихся за четверть, учебный год определяются Министерством образования Республики Беларусь.

3.42. Учреждение выдает документы об образовании:

свидетельство об общем базовом образовании (свидетельство об общем базовом образовании с отличием) учащимся, освоившим содержание образовательной программы базового образования;

аттестат об общем среднем образовании (аттестат об общем среднем образовании особого образца с награждением золотой (серебряной) медалью) учащимся, освоившим содержание образовательной программы среднего образования. При выдаче аттестата об общем среднем образовании учащиеся могут награждаться похвальными листами. Решение о награждении учащихся похвальным листом за особые успехи в изучении отдельных учебных предметов принимается педагогическим советом.

3.43. Учреждение выдает документы об обучении:

свидетельство о подготовке и переподготовке, повышении квалификации рабочего (служащего) выдается учащимся, которые освоили содержание образовательной программы профессиональной подготовки рабочих (служащих);

справку об обучении, учащимся, не завершившим освоение содержания образовательных программ.

3.44. Режим работы учреждения утверждается директором по согласованию с Органом управления. Занятия организованы в одну смену. Ежедневное количество учебных занятий, иных занятий устанавливается расписанием, которое утверждается директором и согласовывается с профсоюзным комитетом Учреждения. Продолжительность перерывов между уроками устанавливается в соответствии с требованиями санитарных норм и правил, исходя из необходимости горячего питания учащихся.

3.45.Для учащихся, которые по медицинским показаниям временно или постоянно не могут посещать Учреждение, создаются условия для освоения содержания образовательных программ общего среднего образования на дому.

Перечень медицинских показаний для получения общего среднего образования на дому определяется Министерством здравоохранения Республики Беларусь.

Образовательный процесс для получения общего среднего образования на дому организуется Учреждением по месту жительства (месту пребывания) обучающегося.

Решение о получении общего среднего образования на дому по месту жительства (месту пребывания) обучающегося принимается отделом по образованию Дрогичинского райисполкома на основании заявления обучающегося (законного представителя несовершеннолетнего обучающегося) и заключения врачебно-консультационной комиссии.

Порядок организации получения общего среднего образования на дому определяется Министерством образования Республики Беларусь по согласованию с Министерством здравоохранения Республики Беларусь.

3.46. Учреждение использует учебники, учебные пособия в соответствии с рекомендательным списком, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь.

3.47. С обучающимися в учреждении может проводиться работа по самообслуживанию и другим видам общественно-полезной деятельности с учетом возраста, норм и требований гигиены и охраны их здоровья.

3.48. Реализация образовательной программы дошкольного образования в Учреждении осуществляется в соответствии с требованиями учебно-программной документации образовательной программы дошкольного образования.

3.49. К учебно-программной документации образовательной программы дошкольного образования относятся учебные планы и учебная программа дошкольного образования.

3.50. Организация образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется круглогодично с 1 сентября по 31 августа.

3.51. Срок получения дошкольного образования определяется законными представителями воспитанников. При этом срок освоения содержания образовательной программы дошкольного образования составляет до пяти лет десяти месяцев и может быть увеличен на один год по желанию законных представителей воспитанников.

3.52. Для воспитанников, которые по медицинским показаниям постоянно не могут посещать Учреждение, создаются условия для освоения содержания образовательной программы дошкольного образования на дому.

3.53. Перечень медицинских показаний для получения дошкольного образования на дому определяется Министерством здравоохранения.

3.54. В целях социализации воспитанника, осваивающего содержание образовательной программы дошкольного образования на дому, занятия могут организовываться на дому или в сочетании занятий на дому и в Учреждении.

3.55. Образовательный процесс в Учреждении организуется в режиме пятидневной учебной недели (за исключением дней государственных праздников). Время пребывания воспитанников в Учреждении составляет 10,5 часов. Режим работы Учреждения устанавливается руководителем Учреждения с учетом запросов законных представителей.

3.56. Время пребывания воспитанника в Учреждении при освоении содержания образовательной программы дошкольного образования по желанию его законного представителя может быть уменьшено.

3.57. Образовательный процесс при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется в группах или индивидуально.

3.58. Наполняемость групп устанавливается в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании.

3.59. Учредитель Учреждения может устанавливать иную наполняемость групп при наличии объективных обстоятельств, соблюдении санитарно-эпидемиологических требований в части условий размещения и режима образовательного процесса, в том числе норм площади на одного воспитанника во всех помещениях с пребыванием воспитанников.

3.60. Комплектование групп осуществляется в соответствии с установленным законодательством порядком. Комплектование групп осуществляется ежегодно до 1 сентября.

3.61. В Учреждении при реализации образовательной программы дошкольного образования устанавливаются каникулы, во время которых занятия с воспитанниками не проводятся. Во время каникул с воспитанниками проводятся мероприятия физкультурно-оздоровительной и художественно-эстетической направленности.

3.62. Общая продолжительность каникул составляет 112 календарных дней: летние – 92 календарных дня, зимние – 10 календарных дней, весенние – 10 календарных дней.

3.63. Прием детей в Учреждение осуществляется в течение календарного года на основании документов, указанных в пункте 1 статьи 140 Кодекса Республики Беларусь об образовании.

3.64. Оказание психологической, медицинской помощи воспитанникам осуществляется в порядке и на условиях, установленных законодательством Республики Беларусь.

3.65. Зачисление воспитанников для получения дошкольного образования осуществляется в течение календарного года при наличии свободных мест.

3.66. Учреждение может оказывать услуги в сфере дошкольного образования на платной основе. На платной основе осуществляется изучение сверх установленного образовательным стандартом дошкольного образования содержания образовательных областей.

3.67. Оказание услуг в Учреждении на платной основе осуществляется на основании договора о платных услугах в сфере образования, заключаемого с законными представителями воспитанника.

3.68.Воспитание учащихся в Учреждении осуществляется в процессе обучения, внеклассной и внешкольной деятельности в соответствии с:

Концепцией непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, которая разрабатывается и утверждается Министерством образования;

Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, которая разрабатывается сроком на пять лет и утверждается Министерством образования;

Комплексной программой воспитания детей и учащейся молодежи, разработанной на районном уровне сроком на пять лет и утвержденной соответствующим местным исполнительным и распорядительным органом (на основе Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи и   Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи).

Программы воспитания Учреждения разрабатывается в учреждении сроком на пять лет на основе соответствующей комплексной программы воспитания. Программы воспитания Учреждения определяют цели, задачи, основные направления, формы и методы воспитания учащихся и утверждается директором.

План воспитательной работы Учреждения разрабатывается на текущий учебный год на основе программы воспитательной работы Учреждения и устанавливает мероприятия по реализации основных направлений воспитания учащихся, сроки, место проведения, участников, лиц, ответственных за проведение и утверждается директором школы.

Содержание воспитания и методологические подходы к воспитанию учащихся определены в Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, которая разрабатывается и утверждается Министерством образования.

Основные направления воспитания учащихся и мероприятия по их реализации определены Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, которая разрабатывается сроком на пять лет и утверждается Министерством образования.

3.69. В Учреждении создаются условия для проведения организационно-воспитательной работы, занятий по интересам, деятельности общественных организаций.

3.70. Туристические походы, экскурсии планируются и проводятся в сроки, утвержденные директором Учреждения, с учетом целей, характера маршрута, возраста учащихся и с обеспечением правил безопасности.

3.71. В учреждении целью воспитания является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося.

Задачами воспитания являются:

формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;

подготовка к самостоятельной жизни, профессиональному самоопределению, выбору профессии и труду;

формирование нравственной, эстетической культуры и культуры в области охраны окружающей среды и природопользования;

формирование физической культуры, овладение ценностями и навыками здорового образа жизни;

формирование культуры семейных отношений;

создание условий для социализации, саморазвития и самореализации личности обучающегося.

Воспитание основывается на общечеловеческих, гуманистических ценностях, культурных и духовных традициях белорусского народа, государственной идеологии, отражает интересы личности, общества и государства.

3.72.  Основными составляющими воспитания являются:

идеологическое воспитание, направленное на формирование у учащихся знаний основ государственной идеологии, привитие подрастающему поколению общечеловеческих, гуманистических ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности;

гражданское и патриотическое воспитание, направленное на формирование у учащихся активной гражданской позиции, патриотизма, правовой, политической и информационной культуры;

духовно-нравственное воспитание, направленное на приобщение учащихся к общечеловеческим и гуманистическим ценностям, формирование нравственной культуры;

эстетическое воспитание, направленное на формирование у учащихся эстетического вкуса, развитие чувства прекрасного;

воспитание психологической культуры, направленное на развитие, саморазвитие и самореализацию личности учащихся;

воспитание физической культуры, физическое совершенствование;

формирование у учащихся навыков здорового образа жизни, осознания значимости здоровья как ценности и важности его сохранения;

семейное и гендерное воспитание, направленное на формирование у учащихся ответственного отношения к семье, браку, воспитанию детей, осознанных представлений о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в соответствии с традиционными ценностями белорусского общества;

трудовое и профессиональное воспитание, направленное на понимание обучающимися труда как личностной и социальной ценности, формирование готовности к осознанному профессиональному выбору;

воспитание, направленное на формирование у учащихся бережного отношения к окружающей среде и природопользованию;

воспитание культуры безопасности жизнедеятельности, направленное на формирование у учащихся безопасного поведения в социальной и профессиональной деятельности;

воспитание культуры быта и досуга, направленное на формирование у учащихся ценностного отношения к материальному окружению, умения целесообразно и эффективно использовать свободное время;

поликультурное воспитание, направленное на формирование у учащихся толерантного отношения к представителям других культур, национальностей, вероисповеданий;

экономическое воспитание, направленное на формирование у учащихся экономической культуры личности.

3.73. Воспитательная работа во внеучебное время – целенаправленная, систематическая и планируемая деятельность педагогических работников, направленная на формирование у учащихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, бережного отношения к историко-культурному наследию и традициям белорусского народа, создание условий для самоопределения, социализации и самореализации личности обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил, норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.

 

ГЛАВА 4

СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА УЧАЩИХСЯ И ВОСПИТАННИКОВ

  4.1.Социальная защита учащихся и воспитанников – комплекс мер, установленных государством в целях обеспечения получения образования обучающимися, направленных на их материальное обеспечение, предоставление им государственных социальных льгот, прав и гарантий, предусмотренных Кодексом и иными актами законодательства.

  4.2. Мерами социальной защиты учащихся и воспитанников являются:

пользование учебниками и учебными пособиями;

обеспечение питанием;

охрана жизни и здоровья;

транспортное обеспечение.

  4.3. Актами законодательства могут быть установлены иные меры социальной защиты учащихся и воспитанников.

  4.4. Пользование учебниками и учебными пособиями учащимися и воспитанниками может быть платным, бесплатным, с частичной оплатой.

  4.5. Лица, осваивающие содержание образовательных программ общего среднего образования на время получения образования обеспечиваются учебниками, учебными пособиями Учреждения за плату.

Размер такой платы, порядок ее взимания, порядок освобождения от оплаты за пользование учебниками и учебными пособиями устанавливаются Правительством Республики Беларусь.

4.6. Организация питания учащихся и воспитанников осуществляется Учреждением. Питание учащихся и воспитанников может осуществляться за счет средств законных представителей несовершеннолетних учащихся и воспитанников, средств республиканского и (или) местных бюджетов, иных источников в соответствии с актами законодательства.

  4.7. Питание учащихся и воспитанников организуется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями по нормам питания и денежным нормам расходов на питание, категории учащихся и воспитанников. При необходимости организуется диетическое (лечебное) питание.

  4.8. Нормы питания, денежные нормы расходов на питание учащихся и воспитанников устанавливаются Правительством Республики Беларусь или уполномоченным им органом.

  4.9. Положение об организации питания обучающихся, обеспечении питанием обучающихся за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов, размер и порядок взимания платы за питание утверждаются Правительством Республики Беларусь.

  4.10. Учреждение образования при осуществлении образовательной деятельности создаёт условия для обеспечения охраны жизни и здоровья учащихся и воспитанников в соответствии с актами законодательства.

  4.11. Охрана жизни и здоровья учащихся и воспитанников включает в себя:

создание оптимальных условий для получения образования, определение оптимальной учебной нагрузки, режима занятий, продолжительности каникул;

пропаганду и обучение здоровому образу жизни;

организацию оздоровления;

создание условий для занятий физической культурой и спортом;

оказание медицинской помощи;

профилактику и принятие мер по недопущению употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, потребления наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов, токсических и других одурманивающих веществ в помещениях и на территориях, занимаемых Учреждением;

профилактику и принятие мер по недопущению курения (потребления) табачных изделий, использованию электронных систем курения, систем для потребления табака в помещениях и на территории Учреждения.

        4.12. Медицинское обслуживание учащихся и воспитанников оказывается в порядке, установленном актами законодательства.

        4.13. Учащимся и воспитанникам в Учреждении оказывается медицинская помощь в соответствии с актами законодательства медицинскими работниками, входящими в штат государственных организаций здравоохранения по месту нахождения Учреждения.

        4.14. Подвоз учащихся и воспитанников в Учреждение организуется из населённых пунктов школьным автобусом в соответствии с Паспортом подвоза, утверждённым на начало каждого учебного года и закреплённым решением Учредителя.

        4.15. Учреждение может принимать решение о моральном стимулировании учащихся и их законных представителей за успехи в обучении и воспитании, участие в общественной деятельности.

 

ГЛАВА 5

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

5.1. Учреждение в соответствии с актами законодательства имеет право:

осуществлять образовательную деятельность;

формировать структуру и штатное расписание Учреждения;

осуществлять приносящую доходы деятельность;

передавать функции по обеспечению деятельности государственному учреждению «Центр по обеспечению деятельности бюджетных организаций Дрогичинского района»;

участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;

входить в состав ассоциаций (союзов) и иных объединений некоммерческих организаций;

осуществлять международное сотрудничество в сфере образования.

5.2. Учреждение обязано обеспечивать:

качество образования;

разработку и утверждение в установленном порядке структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования, его совершенствование;

подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;

соблюдение санитарно-эпидемиологических требований;

создание безопасных условий при организации образовательного и воспитательного процессов;

разработку и принятие правил внутреннего распорядка для учащихся;

моральное и материальное стимулирование учащихся, педагогических и иных работников Учреждения;

меры социальной защиты учащихся и воспитанников ;

создание необходимых условий для организации питания и оказания медицинской помощи;

участие в формировании контрольных цифр приема;

патронат лиц с особенностями психофизического развития в течении двух лет после получения образования в Учреждении в соответствии с Положением о патронате лиц с особенностями психофизического развития, утвержденным Министерством образования;

ознакомление лиц, законных представителей несовершеннолетних лиц при приеме (зачислении) в Учреждение со свидетельством о государственной регистрации, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, уставом, правилами внутреннего распорядка для учащихся, иными локальными правовыми актами учреждений образования, содержащими права и обязанности учащихся, а по их требованию – также с учебно-программной документацией;

содействие уполномоченным государственным органам, иным организациям в проведении контроля за обеспечением качества образования.

Учреждение исполняет иные обязанности, установленные законодательством Республики Беларусь и настоящим Уставом.

5.3. Учреждение обязано подтверждать свою государственную аккредитацию в порядке, установленном Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства Республики Беларусь.

5.4. Учреждение несет в установленном законодательством порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к его компетенции.

ГЛАВА 6

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

КОМИССИЯ ПО РАЗРЕШЕНИЮ КОНФЛИКТА ИНТЕРЕСОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА

  6.1. К участникам образовательного процесса относятся учащиеся, их законные представители, педагогические работники.

  6.2. Учащиеся Учреждения имеют право на:

получение образования в соответствии с образовательными программами;

одновременное освоение нескольких образовательных программ основного образования в случаях, предусмотренных актами законодательства;

перевод в другое учреждение образования в порядке, устанавливаемом законодательством Республики Беларусь;

обучение и воспитание в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании в пределах содержания образовательной программы по индивидуальному учебному плану, индивидуальной учебной программе, в случаях, предусмотренных Кодексом Республики Беларусь об образовании;

создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей и психофизического развития;

уважениечеловеческого достоинства, защитуотвсех форм физическогои психическогонасилия,оскорбленияличности,охранужизнии здоровьявовремяобразовательного процесса;

бесплатное психолого-медико-педагогическое обследование в государственных центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации;

бесплатнуюкоррекциюнарушенийв физическоми (или)психическомразвитии,коррекционно-педагогическую помощь;

пользование учебниками и учебными пособиями;

каникулы;

бесплатное пользование библиотекой, физкультурно-спортивными сооружениями, учебной базой Учреждения;

получение социально-педагогической поддержки и психологической помощи со стороны специалистов Учреждения;

поощрение за успехи в учебной, общественной, научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной деятельности, участие в физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых мероприятиях, а также в образовательных мероприятиях;

участиевуправлении Учреждением;

участиев олимпиадах,конкурсах,турнирах,фестивалях,конференциях,симпозиумах,конгрессах,семинарах,праздникахи другихобразовательныхи иныхмероприятиях,спортивно-массовыхмероприятиях,общественной,научной,научно-технической,экспериментальной,инновационной,культурнойдеятельности;

ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительным документом, специальным разрешениям (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для учащихся, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности учащихся, а также с учебно-программной документацией;

участие в молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству;

обращение в комиссию по разрешению конфликта интересов педагогическогоработникав случаевозникновенияразногласиймеждуучастникамиобразовательныхотношений.

  6.3. Иные права учащихся и воспитанников устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актамизаконодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актамиУчреждения,организаций,реализующихобразовательныепрограммынаучно-ориентированногообразования,иныхорганизаций,индивидуальныхпредпринимателей, осуществляющих образовательную деятельность, договорами в сфереобразования, заключаемыми при получении образования.

  6.4. Учащиеся обязаны:

добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания образовательных программ, программ воспитания;

заботиться о своем здоровье, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

выполнять требования учредительных документов, правил внутреннего распорядка для учащихся;

уважатьчестьидостоинстводругихучастниковобразовательногопроцесса;

уважать и чтить государственные символы Республики Беларусь – Герб, Флаг, Гимн;

не допускать действий, препятствующих другим участникам образовательного процесса исполнять их обязанности и реализовывать их права в сфере образования;

бережноотноситьсяк имуществу Учреждения;

заботиться об авторитете Учреждения, уважать, поддерживать, развивать и приумножать его культурные традиции;

соблюдать в Учреждении деловой стиль одежды.

  6.5. Иные обязанности учащихся и воспитанников устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, Государственным школьным стандартом, иными актами законодательства, учредительными документами и локальными правовыми актами Учреждения, договорами в сфере образования, заключаемыми при получении образования.

  6.6. Законными представителями несовершеннолетних их родители, усыновители (учредители), опекуны, попечители.

  6.7. Законные представители несовершеннолетних учащихся и воспитанников представляют права и законные интересы несовершеннолетних учащихся и воспитанников в общественных отношениях в сфере образования без специальных полномочий.

6.8. Законные представители несовершеннолетних имеют право на:

ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительными документами, сертификатом о государственной аккредитации, правилами внутреннего распорядка для учащихся, иными локальными правовыми актами, содержащими права и обязанности учащихся и воспитанников, а также с учебно-программной документацией;

участие в управлении Учреждением;

защиту прав и законных интересов учащихся и воспитанников, включая   обращениев комиссиюпо разрешениюконфликтаинтересовпедагогическогоработникав случаевозникновенияразногласиймеждуучастникамиобразовательныхотношений;

получение информации о ходе и содержании образовательного процесса, используемых методах обучения и воспитания, результатах учебной деятельности учащихся и воспитанников, в порядке, определяемом директором Учреждения с участием органа самоуправления, в который входят лица с числа законных представителей несовершеннолетних учащихся и воспитанников;

получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) учащихся и воспитанников.

  6.9. Иные права законных представителей несовершеннолетних учащихся устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, учредительными документами и локальными правовыми актами Учреждения.

  6.10. Законные представители учащихся и воспитанников обязаны:

обеспечивать условия для получения образования и развития учащихся и воспитанников;

уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

обеспечивать выполнение обучающимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка для учащихся;

  6.11. Иные обязанности законных представителей несовершеннолетних учащихся и воспитанников устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, Государственным школьным стандартом, иными актами законодательства, учредительными документами и локальными правовыми актами Учреждения.

  6.12. Педагогическими работниками признаются лица, которые осуществляют педагогическую деятельность.

Педагогическая деятельность осуществляется физическими лицами на основании трудового договора, гражданско-правового договора.

  6.13. При приеме на работу на должности педагогических работников, заключении гражданско-правового договора на осуществление педагогической деятельности, Учреждение (наниматель), обязано запрашивать в отношении лиц, с которыми они заключают соответствующий договор, из единого государственного банка данных о правонарушениях сведения о неснятой и непогашенной судимости, а в случаях, предусмотренных законодательными актами, о совершенных ими преступлениях вне зависимости от снятия или погашения судимости либо прекращения уголовного преследования по основаниям, предусмотренным пунктами 3 или 4 части первой статьи 29 Уголовно-процессуального кодекса Республики Беларусь.

Учреждение вправе также получить из единого государственного банка данных о правонарушениях сведения, указанные в первой части настоящего пункта, в отношении лиц в период осуществления ими педагогический деятельности по соответствующему договору.

Такие сведения предоставляются бесплатно и без согласия лиц, в отношении которых они запрашиваются.

6.14. Педагогические работники Учреждения в соответствии с актами законодательства имеют право на:

защиту профессиональной чести и достоинства;

обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;

творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, средств обучения и воспитания;

доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;

участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;

участие в научной, экспериментальной, инновационной, международной деятельности учреждения образования;

участие в управлении учреждением образования;

повышение квалификации;

моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической, научной, экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;

объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;

ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы. Порядок, условия и размер ежемесячной компенсации расходов на приобретение учебной и методической литературы педагогическим работникам, перечень должностей педагогических работников, которым выплачивается ежемесячная компенсация расходов на приобретение учебной и методической литературы, определяются Министерством образования.

6.15. Бесплатную перевозку к месту работы и обратно школьным автобусом по маршруту его движения в случае отсутствия автомобильных перевозок пассажиров в регулярном сообщении транспортом общего пользования, обеспечивающем прибытие педагогического работника к началу его рабочего дня к месту работы и обратно, при наличии свободных посадочных мест в школьном автобусе.

  6.16. Иные права педагогических работников устанавливаются актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами Учреждения.

  6.17. Педагогические работники обязаны:

осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;

соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;

уважать честь и достоинство учащихся и воспитанников и других участников образовательного процесса;

повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;

пропагандировать здоровый образ жизни среди учащихся и воспитанников;

обеспечивать соблюдение специальных условий, необходимых для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;

проходить предварительный (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) обязательные медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения по согласованию с Министерством труда и социальной защиты.

Иные обязанности педагогических работников устанавливаются актами законодательства, учредительными документами и иными локальными правовыми актами Учреждения.

  6.18. Педагогические работники не вправе оказывать платные консультативные услуги по отдельным учебным предметам, модулям, учебным дисциплинам, образовательным областям, темам, в том числе помощь в подготовке к вступительным испытаниям (репетиторство), учащимся, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.

  6.19. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения учащихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и актам законодательства.

Педагогическую деятельность не могут осуществлять лица:

лишенные права заниматься педагогической деятельностью;

имеющие судимость, которая не снята или не погашена;

не имеющие права заниматься педагогической деятельностью в случаях, предусмотренных законодательными актами;

признанные недееспособными или ограниченно дееспособными; имеющие медицинские противопоказания к осуществлению педагогической деятельности.

  6.20. При возникновении в период осуществления педагогической деятельности обстоятельств, препятствующих ее осуществлению и предусмотренных настоящим Уставом, осуществление педагогической деятельности прекращается в соответствии с законодательством.

  6.21. Права и обязанности иных работников Учреждения устанавливаются трудовыми договорами, актами законодательства и иными локальными правовыми актами Учреждения.

  6.22. Комиссия по разрешению конфликта интересов педагогического работника создается в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений в случае возникновения конфликта интересов педагогического работника.

  6.23. Решение комиссии по разрешению конфликта интересов педагогического работника является обязательным для всех участников образовательных отношений в Учреждении и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.

  6.24. Решение комиссии по разрешению конфликта интересов педагогического работника может быть обжаловано в вышестоящий орган (организацию), а при отсутствии вышестоящего органа – в суд в течение 1 месяца после получения копии решения комиссии. Решение комиссии по разрешению конфликта интересов педагогического работника после обжалования в вышестоящий орган (организацию) может быть обжаловано в суд.

  6.25. Порядок создания, организация работы, принятия решений комиссией по разрешению конфликта интересов педагогического работника и их исполнение устанавливается Министерством образования.

 

ГЛАВА 7

ПОРЯДОК УПРАВЛЕНИЯ УЧРЕЖДЕНИЕМ,

СТРУКТУРА И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ И САМОУПРАВЛЕНИЯ

7.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении общего среднего образования, иными актами законодательства Республики Беларусь, настоящим Уставом, и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления.

7.2. Непосредственное управление Учреждением осуществляет его руководитель (директор), который назначается на должность и освобождается от должности приказом начальника отдела по образованию Дрогичинского райисполкома в порядке, установленном Кодексом и иными законодательными актами Республики Беларусь.

7.3. Руководитель Учреждения:

действует от имени Учреждения без доверенности и несет ответственность за результаты своей деятельности;

издает приказы, заключает договоры, выдает доверенности;

осуществляет прием и увольнение работников, утверждает их должностные (рабочие) инструкции.

Иные полномочия руководителя Учреждения устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства.

7.4. Руководитель учреждения взаимодействует с органами самоуправления Учреждения.

7.5. Органы самоуправления Учреждения создаются и осуществляют свою деятельность в соответствии с актами законодательства, настоящим Уставом.

7.6.Основным органом самоуправления Учреждения является педагогический совет, возглавляемый руководителем учреждения.

7.6.1. Педагогический совет осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением о педагогическом совете учреждения образования, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь.

7.6.2. Компетенция, состав и организация деятельности педагогического совета определяются Положением о педагогическом совете учреждения образования, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь.

7.6.3. В состав педагогического совета входят все педагогические работники Учреждения. На заседания педагогического совета могут приглашаться представители государственных и общественных организаций, законные представители учащихся и воспитанников и другие заинтересованные лица. Лица, приглашенные на заседание педагогического совета, имеют право совещательного голоса.

7.6.4. К компетенции педагогического совета относятся:

участие в управлении Учреждением;

определение приоритетных направлений деятельности Учреждения;

совершенствование качества общего среднего образования;

разработка механизмов совершенствования здоровьесберегающей образовательной среды;

внедрение в образовательный процесс эффективных современных образовательных технологий и методик обучения и воспитания;

проведение работы по совершенствованию профессиональных компетенций педагогических работников и развитию их инициативы и творчества;

изучение и внедрение в практику эффективного педагогического опыта;

рассмотрение вопросов:

приема учащихся в І класс, аттестации учащихся, их перевода, в том числе условно, в следующий класс, оставления на повторный год обучения, допуска к выпускным экзаменам, освобождения от сдачи выпускных экзаменов, организации выпускных экзаменов, завершения обучения на II и III ступени общего среднего образования, награждения золотой или серебряной медалью;

порядка проведения аттестации иностранных граждан и лиц без гражданства, граждан Республики Беларусь, прибывавших на территории иностранных государств, для решения вопроса о продолжении получения общего среднего образования в учреждениях образования Республики Беларусь;

о переводе в следующий класс по результатам итоговой аттестации досрочно;

7.6.5. Решения педагогического совета принимаются открытым голосованием простым большинством голосов, при наличии на заседании педагогического совета не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя.

7.6.6. Решения педагогического совета являются обязательными для исполнения всеми педагогическими работниками, учащимися и законными представителями учащихся.

7.7.В учреждении создаются следующие органы самоуправления: совет, попечительский совет, ученический совет.

7.8. Компетенция, состав и организация деятельности совета, попечительского совета, ученического совета определяются Положениями, утвержденными Министерством образования Республики Беларусь.

7. 9. Совет Учреждения осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением о совете учреждения образования, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь, иными актами законодательства Республики Беларусь, настоящим Уставом.

7.9.1. Непосредственное руководство деятельностью совета осуществляет председатель совета, которым является руководитель учреждения.

7.9.2. Основными направлениями деятельности Совета являются:

определение перспективных направлений развития Учреждения, рассмотрение планов работы Учреждения, вопросов его образовательной деятельности, международного сотрудничества;

внесение предложений о совершенствовании структуры Учреждения, создании обособленных и (или) структурных подразделений Учреждения, прекращения деятельности обособленного подразделения Учреждения, упразднения структурного подразделения Учреждения, определение основных направлений их деятельности;

рассмотрение вопросов обновления и развития материально-технической базы Учреждения, распределения закрепленного за Учреждением имущества между его обособленными и (или) структурными подразделениями;

принятие решений по вопросам организации образовательного процесса, обсуждение проектов учебно-программной документации образовательных программ, программно-планирующей документации воспитания, реализуемых Учреждением;

рассмотрение вопросов формирования контингента учащихся и воспитанников Учреждения;

укрепление связи образовательного процесса с производством, взаимоотношений Учреждения с организациями – заказчиками кадров;

содействие в организации и проведении образовательных мероприятий;

заслушивание и утверждение отчетов руководителя Учреждения, его заместителей по основным направлениям деятельности, руководителей обособленных и (или) структурных подразделений Учреждения о ходе выполнения планов работы Учреждения, его обособленных и (или) структурных подразделений, результатах образовательной и хозяйственной и иных видов деятельности;

обсуждение тематики и результатов экспериментальной и инновационной деятельности в учреждении образования;

рассмотрение иных вопросов, отнесенных к компетенции совета актами законодательства и уставом Учреждения.

7.9.3. Состав совета формируется из представителей учащихся и воспитанников , их законных представителей, руководителей структурных подразделений, педагогических и иных работников Учреждения.

В состав совета могут входить представители местных исполнительных и распорядительных органов, иных государственных органов, организаций – заказчиков кадров, общественных объединений и иных организаций.

7.9.4. Общая численность членов совета учреждения составляет 12 человек.

Количественный состав совета формируется в следующей пропорции:

25 % – представители учащихся и воспитанников учреждения образования, их законных представителей;

75 % – представители руководителей обособленных и (или) структурных подразделений учреждения, педагогических и иных работников учреждения образования, местных исполнительных и распорядительных органов, иных государственных органов, организаций – заказчиков кадров, общественных объединений, иных организаций.

7.9.5. Представители учащихся и воспитанников, их законных представителей избираются открытым голосованием в классах.

Представители педагогических и иных работников учреждения образования избираются открытым голосованием в обособленных и (или) структурных подразделениях.

Представители местных исполнительных и распорядительных органов, иных государственных органов, организаций – заказчиков кадров, общественных объединений, иных организаций включаются в состав совета на основании предложений руководителей названных органов и организаций.

7.9.6. Персональный состав совета утверждается приказом руководителя учреждения образования.

7.9.7. Срок полномочий совета –один год.

7.9.8. Решения совета являются обязательными педагогических и иных работников учреждения, учащихся и законных представителей учащихся.

7.10. Попечительский советорганизует свою работу в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением о попечительском совете учреждения образования, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь, иными актами законодательства Республики Беларусь, настоящим Уставом.

7.10.1. Попечительский советявляется органом самоуправления учреждения образования и создается с целью оказания содействия в обеспечении его деятельности и развития.

7.10.2. Решение о создании попечительского совета принимается инициативной группой, в состав которой могут входить законные представители несовершеннолетних учащихся и воспитанников, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица. Решение инициативной группы согласовывается с руководителем учреждения образования.

7.10.3. Попечительский совет взаимодействует с руководителем учреждения образования и другими органами самоуправления учреждения образования по вопросам функционирования и развития учреждения образования. Представитель попечительского совета может участвовать в работе других органов самоуправления.

7.10.4. Задачами деятельности попечительского совета являются:

содействие учреждению образования в развитии материально-технической базы, обеспечении качества образования, привлечении денежных средств в виде добровольных перечислений (взносов) физических лиц (далее – денежные средства) для обеспечения деятельности учреждения образования;

разработка и реализация планов своей деятельности в интересах учреждения образования;

содействие в улучшении условий труда педагогических и иных работников учреждения образования;

определение направлений, размеров и порядка использования привлеченных денежных средств по согласованию с руководителем учреждения образования на следующие цели:

укрепление материально-технической базы (мебель, инвентарь, приборы, оборудование, инструменты, учебно-наглядные пособия, компьютеры, компьютерные сети, аудиовизуальные средства и иные материальные объекты, необходимые для реализации образовательных программ);

совершенствование организации питания учащихся и воспитанников (посуда, кухонный и столовый инвентарь и принадлежности);

проведение спортивных, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, социально-культурных, образовательных мероприятий;

иные цели, не запрещенные законодательством, в том числе текущий ремонт, организация питьевого режима, приобретение постельных принадлежностей, предметов личной гигиены (салфетки, туалетная бумага, иные предметы первой необходимости), уборочного инвентаря, моющих средств, средств дезинфекции;

содействие в установлении и развитии международного сотрудничества в сфере образования;

целевое использование денежных средств.

7.10.5.          В состав попечительского совета могут входить законные представители несовершеннолетних учащихся и воспитанников, педагогические работники, представители общественных объединений и других организаций, иные лица.

7.10.6.          Высшим органом управления попечительским советом является общее собрание. Возглавляет общее собрание председатель попечительского совета, избираемый на 3 года.

7.10.7.          Общие собрания проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в полугодие.

7.10.8.          По инициативе одной трети членов попечительского совета может быть созвано внеочередное общее собрание

7.11.Ученический совет является органом самоуправления учреждения.

7.11.1. Каждый обучающийся имеет право избирать и быть избранным в ученический совет.

7.11.2 Совет создается в целях реализации прав учащихся и воспитанников на участие в решении важнейших вопросов во всех сферах жизнедеятельности учреждения, формирования ответственной гражданской позиции, развития общественной активности, поддержки и реализации социально значимых инициатив.

7.11.3 Совет осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об ученическом совете, иными актами законодательства и Уставом.

7.11.4 Совет взаимодействует с руководителем учреждения образования и другими органами самоуправления Учреждения по вопросам функционирования и развития Учреждения. Представитель совета может участвовать в работе других органов самоуправления.

7.11.5.  К компетенции ученического совета относится:

совершенствование деятельности органов самоуправления учащихся;

участие в разработке и реализации мероприятий по повышению качества образовательного процесса, повышении гражданской и социальной активности учащихся;

обеспечение возможности защиты законных прав и интересов учащихся во всех сферах жизнедеятельности;

формирование гражданских и патриотических качеств личности учащихся, их активной гражданской позиции;

организация участия учащихся в общественно-политических мероприятиях, проводимых в Республике Беларусь;

содействие в организации и проведении образовательных, спортивных, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, социально-культурных и иных мероприятий;

содействие в решении образовательных, социально-бытовых и иных вопросов, затрагивающих интересы учащихся;

участие в рассмотрении заявлений и жалоб учащихся;

содействие в организации поощрения учащихся за успехи в учебной, общественной, научной и экспериментальной деятельности, участие в образовательных, спортивно-массовых и иных мероприятиях;

содействие в реализации общественно значимых молодежных инициатив;

участие в работе по соблюдению учащимися правил внутреннего распорядка Учреждения;

рассмотрение иных вопросов, отнесенных к компетенции совета.

7.11.6. Ученический совет состоит из председателя совета, заместителя председателя, секретаря и членов совета, которые принимают участие в его работе на общественных началах.

Состав ученического совета избирается открытым голосованием.

Общая численность членов ученического совета определяется количеством классов-комплектов: по одному представителю от V – XI классов.

Персональный и количественный состав ученического совета определяется приказом руководителя Учреждения.

7.11.7 Срок полномочий ученического совета – 1 год.

7.12. В Учреждении могут создаваться педагогические и ученические организации, объединения и клубы, которые содействуют совершенствованию образовательного процесса. Их деятельность осуществляется в соответствии со своими положениями, которые не должны противоречить действующему законодательству Республики Беларусь и Уставу.

7.13. В Учреждении не созданы структурные и обособленные подразделения.

 

ГЛАВА 8

ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ СТРУКТУРЫ И ШТАТНОГО РАСПИСАНИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

  8.1. Структура Учреждения формируется самостоятельно по согласованию с Учредителем.

  8.2. В Учреждении могут создаваться структурные подразделения: учебно-производственная мастерская (школьная бизнес-компания), учебно-опытное хозяйство, пункт коррекционно-педагогической помощи, иные структурные подразделения.

  8.3. Структурные подразделения создаются и осуществляют свою деятельность в соответствии с законодательством, Положением об учреждении общего среднего образования, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь, Уставом, положением о соответствующем структурном подразделении, которое утверждается руководителем Учреждения.

8.4. Структура и штатное расписание Учреждения утверждается директором по согласованию с отделом по образованию Дрогичинского райисполкома на основании типовых штатных нормативов, утверждаемых Министерством образования Республики Беларусь, в пределах средств, выделенных на оплату труда.

8.5. Трудовые отношения работников в Учреждении регулируются трудовыми договорами (контрактами), заключаемыми в соответствии с трудовым законодательством, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка.

8.6. Трудовые и связанные с ними отношения, права и обязанности педагогических и иных работников Учреждения определяются и регулируются Трудовым Кодексом Республики Беларусь, законодательством о труде, Кодексом, коллективным договором, трудовыми договорами (контрактами), настоящим Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностными (рабочими) инструкциями работников Учреждения, другими нормативными правовыми актами Республики Беларусь.

8.7. Должностные (рабочие) инструкции работников разрабатываются и утверждаются руководителем Учреждения, на основе квалификационных характеристик, утверждаемых в порядке, установленном законодательством.

  8.8.  Прием на работу в Учреждение и увольнение с работы педагогических, технических и иных работников осуществляет директор в соответствии с порядком, определенным Министерством образования Республики Беларусь.

  8.9.Права и обязанности работников Учреждения определяются типовыми квалификационными характеристиками должностей служащих, тарифно-квалификационными характеристиками работ и профессий рабочих, нормативными документами органов государственного управления, регулируются Правилами внутреннего трудового распорядка, должностными (рабочими) инструкциями работников, которые утверждаются руководителем Учреждения после согласования с профсоюзным комитетом.

8.10. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимое высшее или среднее специальное педагогическое образование с предоставлением соответствующих подтверждающих документов. Квалификационные требования к педагогическим работникам определяются соответствующими квалификационными характеристиками.

8.11. Педагогическую деятельность не могут осуществлять лица:

лишенные права заниматься педагогической деятельностью;

имеющие судимость, которая не снята или не погашена;

не имеющие права заниматься педагогической деятельностью в случаях, предусмотренных законодательными актами;

признанные недееспособными или ограниченно дееспособными;

имеющие медицинские противопоказания к осуществлению педагогической деятельности.

8.12. В Учреждении не имеют права работать лица, совершие преступления, предусмотренные статьями 139, 145-147, 154, частями 2 и 3 статьи 165, главой 20, статьей 172, частью 2 статьи 173, статьями 181-182, 187, 342¹, 343 и 343¹ Уголовного кодекса Республики Беларусь, вне зависимости от снятия или погашения судимости либо прекращении уголовного преследования в отношении них за совершение указанных преступлений по основаниям, предусмотренным пунктами 3 или 4 части 1 статьи 29 Уголовного-процессуального кодекса Республики Беларусь.

8.13. Аттестация педагогических работников Учреждения осуществляется в порядке, определяемом Министерством образования Республики Беларусь.

8.14. Оплата труда работников Учреждения осуществляется в соответствии с действующим законодательством, действующими в Учреждении положениями Коллективного договора.

8.15. Трудовые книжки всех работников ведутся и хранятся в Учреждения.

ГЛАВА 9

ИСТОЧНИКИ И ПОРЯДОК

ФОРМИРОВАНИЯ ИМУЩЕСТВА УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1. Имущество Учреждения составляют основные фонды и оборотные средства, а также иные материальные ценности. Имущество Учреждения находится в собственности Учредителя, относится к коммунальной собственности и принадлежит Учреждению на праве оперативного управления. Учреждение в отношении закрепленного за ним имущества осуществляет право владения, пользования и распоряжения им в пределах, установленных законодательством, и в соответствии с целями своей деятельности и предназначением имущества. Помещения Учреждения оснащаются необходимым наглядным оборудованием, инвентарем и эксплуатируются в соответствии с требованиями правил охраны труда, пожарной безопасности, санитарных норм, правил и гигиенических нормативов.

9.2. Учреждение несет перед Учредителем

ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним на праве оперативного управления имущества.

  9.3. Работники Учреждения и учащиеся обязаны бережно относиться к зданиям, сооружениям, оборудованию и иному имуществу Учреждения, использование которого должно осуществляться в соответствии с назначением имущества, санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами.

9.4. Источниками формирования имущества Учреждения являются:

имущество Учреждения, находящееся в собственности Дрогичинского района и закреплённое за ним на праве оперативного управления;

местный бюджет и внебюджетные средства;

имущество, переданное Учреждению Учредителем или уполномоченным им органом;

добровольные пожертвования родителей, других физических и (или) юридических лиц;

средства, полученные от деятельности, приносящей доходы;

средства, полученные от использования имущества, находящегося в самостоятельном распоряжении Учреждения;

другие источники, не запрещенные законодательством Республики Беларусь.

9.5. Учреждение не вправе без согласия собственника отчуждать или иными способами распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему по смете, если иное не установлено законодательными актами.

9.6. Отчуждение, залог, сдача в аренду или передача в безвозмездное пользование имущества Учреждения производится в соответствии с законодательством Республики Беларусь в порядке и пределах, устанавливаемых Учредителем.

9.7.Финансирование Учреждения осуществляется за счет средств районного бюджета, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и иных источников, не запрещенных актами законодательства с учетом государственной программы развития системы образования, иных государственных программ, региональных комплексов мероприятий, обеспечивающих реализацию государственных программ, государственных минимальных социальных стандартов в области образования, нормативов расходов на одного обучающегося.

9.8.В соответствии с актами законодательства Учреждение может осуществлять приносящую доходы деятельность, в том числе оказывать услуги при реализации образовательных программ дополнительного образования детей и молодежи на платной основе (далее – платные услуги, услуги на платной основе, образовательные услуги на платной основе).

9.9. Оказание услуг на платной основе не может осуществляться взамен или в рамках образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета, наносить ущерб или ухудшать качество предоставления основных образовательных услуг, которые оказываются за счет средств бюджета. Стоимость   платных услуг определяется в соответствии с законодательством Республики Беларусь с учетом экономически обоснованных затрат, необходимых для их оказания, и утверждается управляющим государственным учреждением «Центр по обеспечению деятельности бюджетных организаций Дрогичинского района».

9.10. Средства, полученные Учреждением от приносящей доходы деятельности, поступают в его самостоятельное распоряжение и расходуются в соответствии с актами законодательства и Уставом, если иное не установлено Президентом Республики Беларусь.

9.11. Средства, полученные от деятельности, приносящей доходы, не включаются в местный бюджет и расходуются строго по целевому назначению, в соответствии со сметами доходов и расходов внебюджетных средств в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

9.12. Учреждению на праве оперативного управления принадлежат денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ему физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, на продукты интеллектуального и творческого труда, а также доходы от собственной деятельности и приобретенные на эти доходы объекты собственности.

9.13. Учреждение отвечает по своим обязательствам, находящимся в его распоряжении денежными средствами, полученными за счет внебюджетной деятельности.

9.14. Привлечение Учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижения размеров его финансирования из бюджета.

9.15. Учреждение самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами, в частности, определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда.

9.16. Материально-техническая база Учреждения формируется Учредителем, в соответствии с требованиями, установленными актами законодательства Республики Беларусь.

9.17. Материально-техническую базу Учреждения составляют земельный участок, капитальные строения (здания, сооружения), оборудование и иное имущество.

9.18. Развитие материально-технической базы Учреждения осуществляется за счет средств местного бюджета, иных источников, не запрещенных актами законодательства, с учетом государственной программы развития системы образования, иных государственных программ, региональных комплексов мероприятий, обеспечивающих реализацию государственных программ, потребностей личности, общества и государства в повышении качества образования.

 

ГЛАВА 10

МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО

10.1 Международное сотрудничество в сфере образования направлено на участие в международных образовательных мероприятиях.

10.2 Международное сотрудничество в сфере образования осуществляется на основе международных договоров Республики Беларусь, договоров, заключаемых между Учреждением и иностранной организацией, международной организацией, иностранным гражданином, лицом без гражданства, временно пребывающими или временно проживающими в Республике Беларусь, международных и национальных проектов и программ в сфере образования.

10.3 Международное сотрудничество в сфере образования осуществляется в соответствии с актами законодательства на принципах независимости, равенства, обоюдной выгоды, взаимного уважения и не должно наносить ущерб суверенитету Республики Беларусь, национальной безопасности и интересам личности, общества и государства.

 

ГЛАВА 11

ПОЛНОМОЧИЯ УЧРЕДИТЕЛЯ

11.1. Дрогичинский районный исполнительный комитет в сфере образования:

принимает решение об изменении вида, реорганизации и ликвидации Учреждения в порядке, предусмотренном действующим законодательством;

в случае прекращения деятельности Учреждения принимает меры по переводу учащихся и воспитанников с их согласия, согласия законных представителей в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь;

определяет язык обучения в Учреждении;

определяет обязательный для изучения в Учреждении иностранный язык;

формирует материально-техническую базу Учреждения в соответствии с требованиями, установленными законодательством;

обеспечивает обновление и развитие материально-технической базы Учреждения;

согласовывает внесение изменений и дополнений в структуру и штатное расписание Учреждения;

осуществляет иные права и обязанности, предусмотренные актами законодательства и настоящим Уставом.

 

ГЛАВА 12

ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

12.1 Реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляются в порядке, установленном актами законодательства.

12.2 Решение об изменении вида, о реорганизации, ликвидации Учреждения принимается Учредителем на основании оценки последствий принятия таких решений с учетом количества лиц, подлежащих обучению и воспитанию на уровне общего среднего образования на территории соответствующей административно-территориальной единицы, и количества государственных учреждений, реализующих образовательные программы общего среднего образования на этой территории.

12.3 В случае упразднения структурного подразделения, реорганизации Учреждения при отсутствии возможности продолжить образовательные отношения, ликвидации Учреждения, приостановления, прекращения лицензии на образовательную деятельность Учреждения (в отношении одной или нескольких услуг, составляющих образовательную деятельность) Учредитель или уполномоченный им орган принимают меры по переводу учащихся и воспитанников с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь.

12.4 При реорганизации или ликвидации Учреждения увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с действующим законодательством и коллективным договором.

12.5 Имущество Учреждения после его реорганизации переходит ко вновь возникшим юридическим лицам в порядке, предусмотренном законодательством Республики Беларусь, либо передается собственнику имущества.

12.6 Учреждение считается реорганизованным или ликвидированным с момента внесения соответствующих записей в Единый государственный реестр юридических лиц и индивидуальных предпринимателей Республики Беларусь.

 

ГЛАВА 13

ПОРЯДОК ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И (ИЛИ) ДОПОЛНЕНИЙ В УСТАВ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

         13.1 Изменения и (или) дополнения в Устав вносятся в порядке и на условиях, установленных действующим законодательством Республики Беларусь и Положением о государственной регистрации субъектов хозяйствования.

13.2 Изменения и (или) дополнения, вносимые в Устав Учреждения, считаются зарегистрированными с даты проставления штампа на таких изменениях и (или) дополнениях и внесения записи об их государственной регистрации в Единый государственный регистр юридических лиц и индивидуальных предпринимателей

13.3 Во всем остальном, не урегулированном настоящим Уставом, Учреждение в своей деятельности руководствуется законодательством Республики Беларусь и иными актами законодательства.