- Общие положения
1.1. Государственное учреждение образования "Немержанская средняя школа", именуемое в дальнейшем "Учреждение" согласно решению Дрогичинского райисполкома от 29.08.2022 № 1141, переименовано с 1 сентября 2022 года из государственного учреждения образования "Учебно-педагогический комплекс Немержанская детский сад – средняя школа» в государственное учреждение образования "Немержанская средняя школа».
1.2. Фирменное наименование Учреждения:
полное:
на русском языке: государственное учреждение образования "Немержанская средняя школа"
сокращенное –Немержанская средняя школа
на белорусском языке: дзяржаўная ўстанова адукацыі Немяржанская сярэдняя школа"
сокращенное – Немяржанская– сярэдняя школа
1.3. Местонахождение Учреждения: 225835 Республика Беларусь, Брестская область, Дрогичинский район, д. Немержа, ул. Лесная, д.2.
1.4. Государственное учреждение образования "Немержанская средняя школа"– учреждение общего среднего образования, в котором осуществляются обучение и воспитание на уровнях дошкольного и общего среднего образования, реализуется программа воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, а также могут реализовываться образовательные программы специального образования, образовательная программа дополнительного образования детей и молодежи, программа воспитания детей, нуждающихся в оздоровлении, и в целях спортивной подготовки учащихся или подготовки спортивного резерва и (или) спортсменов высокого класса может организовываться учебно-тренировочный процесс по видам спорта.
1.5. Имущество Учреждения находится в коммунальной собственности Дрогичинского района и закрепляется за Учреждением на праве оперативного управления.
Полномочия собственника имущества осуществляет Дрогичинский районный Совет депутатов (далее - Собственник).
Уполномоченный им орган по управлению и распоряжению имуществом - Дрогичинский районный исполнительный комитет (далее - Учредитель).
Районным органом отраслевого управления Учреждением является отдел по образованию Дрогичинского райисполкома (далее - Орган управления).
1.6. Учреждение не в праве без согласования с Собственником отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему по смете.
1.7. Если в соответствии с учредительными документами учреждению предоставлено право осуществлять приносящую доходы деятельность, то полученные от такой деятельности доходы и приобретенное за их счет имущество поступает в самостоятельное распоряжение учреждения и учитывается на отдельном балансе, если иное не предусмотрено законодательством.
1.8. Учреждение является юридическим лицом, имеет закрепленное за ним на праве оперативного управления обособленное имущество, самостоятельный баланс, расчетный и др. счета в учреждениях банка, круглую печать со своим наименованием и с изображением Государственного герба Республики Беларусь, штамп со своим наименованием, другие реквизиты юридического лица, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, исполнять обязательства, быть истцом и ответчиком в судах. Учреждение от своего имени заключает договоры и контракты.
1.9. Учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При их недостаточности субсидиарную ответственность по его обязательствам несет Собственник имущества.
1.10. Учреждение финансируется за счет бюджета Дрогичинского района и доходов, полученных от деятельности, предусмотренной настоящим Уставом.
1.11. Структура и общая численность работников Учреждения определяется в соответствии с действующими положениями, согласовываются с Органом управления и утверждаются Учредителем.
1.12. Орган управления оказывает содействие Учреждению в осуществлении им своей уставной деятельности, в т.ч. при наличии возможности обеспечивает Учреждение новым оборудованием.
1.13. Учреждение имеет право на проведение экспериментальной и инновационной работы, внедрение современных образовательных технологий в установленном порядке.
1.14. Учреждение может иметь структурные подразделения, необходимые для обеспечения его деятельности, действующие на основании положений, утверждаемых в установленном порядке.
1.15. В Учреждении может создаваться социально-педагогическая и психологическая служба, которая работает в соответствии с положением, утвержденном в установленном порядке.
1.16. В своей деятельности Учреждение руководствуется Конституцией Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, законами Республики Беларусь, Декретами, Указами Президента Республики Беларусь, иными актами законодательства, решениями местных органов власти, а также настоящим Уставом.
1.17. Изменения и дополнения в Устав Учреждения вносятся после их утверждения Учредителем в порядке, установленном действующим законодательством.
2. Цели и предмет деятельности Учреждения
2.1. Предметом деятельности Учреждения является осуществляемая в соответствии с законодательством Республики Беларусь образовательная деятельность, деятельность по обучению и воспитанию, осуществляемая учреждением образования:
воспитание –целенаправленный процесс формирования разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности;
обучение – целенаправленный процесс организации и стимулирования учебной деятельности обучающихся по овладению ими знаниями, умениями и навыками, формированию у них компетенций, развитию их творческих способностей.
2.2. Основной целью деятельности учреждения образования являются:
-формирование у обучающихся необходимых знаний, умений, навыков;
-интеллектуальное, нравственное, творческое и физическое развитие личности обучающегося;
-формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося;
-проведение исследований в области образования, методики преподавания и воспитания.
2.3. Основными задачами Учреждения являются:
-развитие личности обучающихся, их способностей и склонностей;
-создание условий, необходимых и достаточных для реализации творческого потенциала личности обучающихся;
-проведение научно-методической работы, направленной на совершенствование образовательного процесса;
-организация образовательного и воспитательного процессов с использованием современных научно-технических средств;
-формирование у обучающихся высоких духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни, гражданственности, патриотизма, ответственности, трудолюбия;
-формирование эстетической и экологической культуры;
-оказание содействия обучающимся в овладении ценностями и навыками здорового образа жизни;
-создание условий для саморазвития личности обучающегося;
-нравственное воспитание, направленное на приобщение обучающегося к общечеловеческим и национальным ценностям.
2.4. Основным направлением деятельности Учреждения является:
- обеспечение прав, свобод и законных интересов граждан в сфере образования;
- обеспечение доступности образования, в том числе лицам с особенностями психофизического развития в соответствии с их состоянием здоровья и познавательными возможностями, на всех уровнях общего среднего образования;
- создание специальных условий для получения образования лицами с особенностями психофизического развития и оказание этим лицам коррекционно-педагогической помощи;
- обеспечение деятельности учреждения образования по осуществлению воспитания, в том числе по формированию у обучающихся духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни, гражданственности, патриотизма, ответственности, трудолюбия.
3. Основные виды деятельности
3.1. Учреждение вправе осуществлять все виды экономической деятельности в соответствии с общегосударственным классификатором Республики Беларусь ОКРБ 005-2011 «Виды экономической деятельности», утвержденным постановлением Государственного комитета по стандартизации Республики Беларусь от 5 декабря 2011 г. №85 «Об утверждении, введении в действие, изменении и отмене технических нормативных правовых актов в области технического нормирования и стандартизации и общегосударственного классификатора Республики Беларусь» (далее ОКЭД).
3.2. При осуществлении видов деятельности, требующих получения специального разрешения (лицензии), учреждение получает его в установленном порядке.
4. Порядок управления деятельностью Учреждения, структура и порядок формирования органов управления и самоуправления
4.1. Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Республики Беларусь, Уставом учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
4.2. Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательной, научной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования, подбору и расстановке кадров и иной деятельности в пределах, установленных законодательством.
4.3. Учреждение в соответствии с законодательством имеет право:
- осуществлять образовательную деятельность;
- формировать структуру и штатное расписание учреждения образования;
- осуществлять приносящую доходы деятельность;
- участвовать в научной, научно-технической, экспериментальной и инновационной деятельности, деятельности по научно-методическому обеспечению образования;
- осуществлять проверку подлинности документов об образовании при приеме лиц для получения образования и при наличии сомнений в их подлинности путем направления запросов в Министерство образования Республики Беларусь о подтверждении факта их выдачи;
- осуществлять международное сотрудничество в сфере образования.
4.4. Учреждение обязано обеспечивать:
- качество образования;
- разработку и утверждение в установленном порядке структурных элементов научно-методического обеспечения соответствующего образования, его совершенствование;
- подбор, прием на работу и расстановку кадров, повышение их квалификации;
- материально-техническое обеспечение образовательного процесса в соответствии с установленными санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами;
- создание безопасных условий при организации образовательного процесса;
- разработку и принятие правил внутреннего распорядка для обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка учреждения образования;
- моральное и материальное стимулирование обучающихся, педагогических и иных работников учреждения образования;
- меры социальной защиты обучающихся;
- ознакомление лиц (законных представителей несовершеннолетних) при зачислении в учреждение образования со свидетельством о государственной регистрации, уставом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, а по их требованию – и с учебно-программной документацией;
- содействие уполномоченным государственным органам в проведении контроля за обеспечением качества образования.
4.5. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет его руководитель - директор и его заместители.
Директор и его заместители организуют исполнение законодательства Республики Беларусь, решений государственных органов руководства образованием и местных исполнительных и распорядительных органов.
4.6. Руководитель учреждения назначается на должность и освобождается от должности Органом управления, заместители директора назначаются и освобождаются от должности руководителем учреждения по согласованию с Органом управления.
4.7. Руководитель Учреждения:
- действует от имени Учреждения без доверенности и несет ответственность за результаты его деятельности;
- издает приказы, заключает договоры, выдает доверенности, открывает счета в банках в пределах своей компетенции;
- осуществляет прием и увольнение работников, утверждает их должностные инструкции;
- несет ответственность за результаты работы учреждения;
- распределяет объемы педагогической нагрузки;
- утверждает графики работы всех сотрудников учреждения, должностные и рабочие инструкции, все виды расписаний учебных занятий, занятий по интересам, факультативных занятий и т.д.
4.8. Основным органом самоуправления Учреждения является совет учебно-педагогического комплекса, возглавляемый его руководителем.
4.9. В Учреждении создается педагогический совет и попечительский совет.
4.10. В роли высшего органа самоуправления выступает совет учебно-педагогического комплекса, избираемый из числа членов трудового коллектива, обучающихся, родителей и общественности. Совет учебно-педагогического комплекса осуществляет свою деятельность в соответствии с Положением о совете, утвержденным в установленном порядке.
4.11. Основными направлениями деятельности совета являются:
- организация выполнения решений совета, осуществление контроля за реализацией предложений и критических замечаний сотрудников и обучающихся коллектива учреждения, родителей обучающихся;
- формирование повестки дня и подготовка необходимых материалов для рассмотрения на очередном заседании, подготовка отчета о результатах своей деятельности;
- оказание помощи администрации Учреждения в создании единого творческого коллектива, условий для реализации задач, стоящих перед Учреждением;
- обеспечение оптимального соединения государственных и общественных начал в управлении, привлечение к управлению педагогов, обучающихся и их родителей, разработку и реализацию документов, которые регламентируют распорядок функционирования Учреждения, органов самоуправления, права и обязанности членов коллектива;
- внесение вместе с администрацией и педагогическим советом Учреждения в отдел по образованию Дрогичинского райисполкома предложений о направлениях дифференциации в обучении, создании профильного обучения, воспитании обучающихся, их участии в общественно-полезном труде, занятиях по интересам, взаимодействии с семьей;
- установление совместно с администрацией и педагогическим советом режима работы Учреждения, создание конфликтных комиссий в случаях несогласия учеников или их родителей с годовыми оценками;
- участие в создании комиссии по трудовым спорам;
- поддержание инициативы и мер, направленных на усовершенствование образовательного процесса, творческого поиска и исследовательско-экспериментальной работы педагогов;
- изучение, выработка и реализация мер, направленных на укрепление учебно-материальной базы, привлечение в помощь Учреждению сил и средств трудового коллектива и общественности;
-представление совместно с администрацией, профсоюзным комитетом интересов Учреждения в государственных органах и общественных организациях, осуществление мер по социальной защите работников и учащихся;
- заслушивает отчеты о работе директора Учреждения и его заместителей;
- контролирует расходование бюджетных и внебюджетных ассигнований, а также средств, полученных в результате производственной деятельности и образовательных услуг, вместе с администрацией ведет работу по привлечению дополнительных финансовыхи материальных средств, используя разнообразные источники их поступления.
4.12. В Учреждении создается попечительский совет в целях содействия в выполнении уставных задач учебно-педагогического комплекса, обеспечения единства педагогических требований. Попечительский совет организует свою работу на основании Устава Учреждения и Положения о попечительском совете Учреждения образования.
4.13. В целях обеспечения прав обучающихся в управлении Учреждением и защиты их прав могут создаваться органы ученического самоуправления.
Учреждение признает представителей ученических организаций, предоставляет им необходимую информацию, допускает к участию в обсуждении вопросов на заседаниях органов управления Учреждением.
4.14. В Учреждении по мере необходимости могут создаваться и другие советы, проводящие целенаправленную работу по отдельным направлениям деятельности: по профилактике правонарушений, по питанию, профессиональной ориентации и т.д.
4.15. Контроль за деятельностью Учреждения осуществляет отдел по образованию Дрогичинского райисполкома.
4.16. В Учреждении не допускается создание и деятельность политических партий и других общественных объединений, преследующих политические цели.
5. Организация образовательного
и воспитательного процессов в Учреждении
5.1. Общее среднее образование – уровень основного образования, направленный на духовно-нравственное и физическое развитие личности учащегося, подготовку его к полноценной жизни в обществе, овладение учащимся основами наук, государственными языками Республики Беларусь, навыками умственного и физического труда, формирование нравственных убеждений, культуры поведения, эстетического вкуса и здорового образа жизни, готовности к самостоятельному жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению образования.
5.2. Общее среднее образование включает в себя три ступени:
I ступень – начальное образование (I–IV классы);
II ступень – базовое образование (V–IX классы);
III ступень – среднее образование (X–XI классы).
I и II ступени общего среднего образования составляют общее базовое образование.
I, II и III ступени общего среднего образования составляют общее среднее образование.
5.3. Образовательный процесс при реализации образовательных программ общего среднего образования организуется по учебным годам. Учебный год делится на четверти, которые завершаются промежуточной аттестацией учащихся. Учебный год в учреждении начинается и заканчивается в сроки, определенные Министерством образования Республики Беларусь.
5.4. Для учащихся устанавливаются каникулы на протяжении учебного года и летние каникулы.
5.5. Образовательный процесс в учреждении осуществляется по единому типовому учебному плану, утвержденному Министерством образования Республики Беларусь. Учебные планы утверждаются директором Учреждения и согласовывается с Органом управления.
5.6. Образовательный процесс при обучении и воспитании на I, II и III ступенях общего среднего образования организуется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании.
5.7. Изучение учебных предметов при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования осуществляется на базовом, повышенном уровнях.
Базовый уровень изучения учебного предмета – изучение содержания соответствующего учебного предмета, которое является обязательным при освоении учебной программы по этому учебному предмету.
Повышенный уровень изучения учебного предмета – изучение содержания соответствующего учебного предмета, которое включает в себя базовый уровень изучения этого учебного предмета с углублением его содержания.
5.8. Обучающиеся с учетом мнения их законных представителей исходя из склонностей, желаний и состояния здоровья могут изучать отдельные учебные предметы на повышенном уровне на факультативных занятиях в пределах количества учебных часов на проведение факультативных занятий, установленного типовым учебным планом учреждения общего среднего образования соответствующего вида.
5.9. Основной формой организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования является учебное занятие: урок, наблюдение, экскурсия и иное занятие. Учебные занятия могут проводиться по сменам. Дополнительно проводятся факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия, консультации, практика, учебно-полевые сборы, общественно полезный труд.
Запрещается в Учреждении необоснованное освобождение учащихся от учебных занятий.
Факультативные занятия – занятия, направленные на повышение у обучающихся интереса к изучаемым учебным предметам, углубление их содержания, активизацию познавательной деятельности, интеллектуальное, духовное и физическое развитие, подготовку к самостоятельному жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению образования.
Стимулирующие занятия – занятия, направленные на развитие творческих способностей одаренных и талантливых учащихся.
Поддерживающие занятия – занятия, направленные на преодоление трудностей в изучении учебных предметов (отдельных тем учебных программ по учебным предметам) учащимися, получающими общее среднее образование в очной форме получения образования.
Общественно полезный труд – занятия, направленные на формирование у учащихся трудовых умений и навыков.
5.10. Факультативные занятия могут быть естественно-математической, гуманитарной, обществоведческой, экологической, военно-патриотической, музыкальной, хореографической, художественной, театральной, спортивной и иной направленности.
Факультативные занятия, как правило, проводятся до начала либо после завершения уроков.
5.11. Наполняемость классов устанавливается в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании.
5.12. Наполняемость разновозрастных групп устанавливается согласно Положению об учреждении, обеспечивающем получение дошкольного образования.
5.13. Классы могут делиться на группы в случаях и порядке, определяемых положением об учреждении общего среднего образования.
5.14. Продолжительность уроков в I классе 35 минут, во II-XI классах 45 минут.
5.15. В Учреждении для оказания помощи семье в обучении и воспитании учащихся, создания условий для развития творческих способностей учащихся могут открываться группы продленного дня для учащихся I-VIII классов, положение о которых утверждается Министерством образования Республики Беларусь.
5.16. Общие требования к приему лиц для получения общего среднего образования.
Прием лица для получения общего среднего образования осуществляется на основании его заявления при предъявлении им свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, и медицинской справки о состоянии здоровья, если иное не установлено настоящей статьей.
5.17. Порядок зачисления в 1 класс определяется Кодексом Республики Беларусь об образовании.
5.18. Режим работы учреждения утверждается директором по согласованию с Органом управления. Занятия организованы в одну смену. Ежедневное количество уроков, занятий и т.д. устанавливается расписанием, которое утверждается директором и согласовывается с профсоюзным комитетом учреждения. Продолжительность перерывов между уроками устанавливается в соответствии с требованиями санитарных норм и правил, исходя из необходимости горячего питания обучающихся.
5.19. Получение общего среднего образования на дому.
Для учащихся, которые по медицинским показаниям временно или постоянно не могут посещать Учреждение, создаются условия для получения общего среднего образования на дому. Перечень медицинских показаний для получения общего среднего образования на дому определяется Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
5.20. Образовательный процесс для получения общего среднего образования на дому организуется Учреждением по месту жительства (месту пребывания) обучающегося.
5.21. Решение о получении общего среднего образования на дому по месту жительства (месту пребывания) обучающегося принимается отделом по образованию Дрогичинского райисполкома на основании заявления обучающегося (законного представителя несовершеннолетнего обучающегося) и заключения врачебно-консультационной комиссии.
5.22. Порядок организации получения общего среднего образования на дому определяется Министерством образования Республики Беларусь по согласованию с Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
5.23. Получение общего начального, базового и среднего образования в учреждении сопровождается текущей, промежуточной и завершается итоговой аттестацией по предметам.
5.24. Порядок перевода, отчисления и выпуска обучающихся, их аттестация, организация выпускных экзаменов осуществляется в порядке, установленном Министерством образования Республики Беларусь.
5.25. Учреждение использует учебники, учебные пособия в соответствии с рекомендательным списком, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь.
5.26. В I-II классах осуществляется качественная оценка результатов усвоения программы. В III-XI классах знания обучающихся оцениваются по 10-балльной системе. В случае несогласия ученика и его законных представителей с годовой оценкой предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету.
5.27. С обучающимися в учреждении может проводиться работа по самообслуживанию и другим видам общественно-полезной деятельности с учетом возраста, норм и требований гигиены и охраны их здоровья.
5.28. Туристические походы, экскурсии планируются и проводятся в сроки утвержденные директором учебно-педагогического комплекса, с учетом целей, характера маршрута, возраста обучающихся и с обеспечением правил безопасности.
5.29. В Учреждении создаются условия для проведения организационно-воспитательной работы, занятий по интересам, деятельности общественных организаций.
5.30. Воспитательный процесс.
Целью воспитания является формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности обучающегося.
Задачами воспитания являются:
- формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии;
- подготовка к самостоятельной жизни, профессиональному самоопределению, выбору профессии и труду;
- формирование нравственной, эстетической и экологической культуры;
-формирование физической культуры. овладение ценностями и навыками здорового образа жизни;
- формирование культуры семейных отношений;
- создание условий для социализации и саморазвития и самореализации личности обучающегося.
Воспитание основывается на общечеловеческих, гуманистических ценностях, культурных и духовных традициях белорусского народа, государственной идеологии, отражает интересы личности, общества и государства.
Основными требованиями к воспитанию являются:
- соответствие содержания, форм и методов воспитания цели и задачам воспитания;
- системность и единство педагогических требований;
- преемственность, непрерывность и последовательность реализации содержания воспитания с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
- создание условий для развития творческих способностей обучающихся, включение их в различные виды социально значимой деятельности.
5.31.Образовательная программа дошкольного образования реализуется в дневной форме получения образования.
Образовательные стандарты дошкольного образования определяют требования к содержанию учебно-программной документации образовательной программы дошкольного образования, срокам получения образования, организации образовательного процесса, уровню подготовки воспитанников.
5.32. Срок получения дошкольного образования определяется законными представителями воспитанников. При этом срок освоения содержания образовательной программы дошкольного образования составляет до пяти лет десяти месяцев и может быть увеличен на один год по медицинским показаниям или по усмотрению законных представителей воспитанников.
5.33. Организация образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется круглогодично.
5.34. Время пребывания воспитанников в Учреждения при освоении содержания образовательной программы дошкольного образования определяется учредителем в соответствии с запросами законных представителей воспитанников и составляет 10,5 часа.
Время пребывания воспитанника в Учреждении при освоении содержания образовательной программы дошкольного образования по желанию его законного представителя может быть уменьшено.
5.35. Образовательный процесс при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется в группе.
5.36. Воспитанники объединяются в разновозрастную группу.
5.37. Основными формами организации образовательного процесса являются игра, занятие.
5.38. В Учреждении при реализации образовательной программы дошкольного образования устанавливаются каникулы, в период которых занятия с воспитанниками не проводятся. В период каникул проводится только физкультурно-оздоровительная и художественно-эстетическая работа с воспитанниками. Общая продолжительность каникул составляет сто десять дней: летние – девяносто календарных дней, зимние – десять календарных дней, весенние – десять календарных дней.
5.39. Прием лица для получения дошкольного образования осуществляется на основании заявления законного представителя воспитанника, медицинской справки о состоянии здоровья.
Для получения дошкольного образования в Учреждении законный представитель воспитанника также представляет направление в Учреждение для освоения содержания образовательной программы дошкольного образования, выданное местным исполнительным и распорядительным органом по месту нахождения Учреждения.
Прием лиц для получения дошкольного образования в части, не урегулированной настоящим Уставом, осуществляется в соответствии с положением об учреждении дошкольного образования или его виде.
6. Язык обучения и воспитания, формы получения образования воспитания, перечень реализуемых образовательных программ
6.1. Язык обучения и воспитания. Изучение языков в Учреждении.
Основными языками обучения и воспитания в Республике Беларусь являются государственные языки Республики Беларусь. Государство гарантирует гражданам право выбора обучения и воспитания на одном из государственных языков Республики Беларусь и создает условия для реализации этого права. Язык обучения и воспитания в Учреждении – белорусский.
6.2. При получении общего среднего образования изучение белорусского, русского и одного из иностранных языков обучающимися, за исключением отдельных категорий лиц с особенностями психофизического развития, является обязательным. Категории лиц с особенностями психофизического развития и порядок изучения ими языков определяются Министерством образования Республики Беларусь. От изучения белорусского или русского языка могут быть также освобождены иностранные граждане и лица без гражданства, временно пребывающие или временно проживающие в Республике Беларусь. Порядок изучения белорусского и русского языков иностранными гражданами и лицами без гражданства, временно пребывающими или временно проживающими в Республике Беларусь, определяется Министерством образования Республики Беларусь.
6.3. Учреждение выбирает по желанию законных представителей обучающихся изучаемый иностранный язык по согласованию с Органом управления.
6.4. Формы получения образования – очная.
6.5. Образовательные программы:
Образовательные программы общего среднего образования подразделяются на:
- образовательную программу начального образования;
- образовательную программу базового образования;
- образовательную программу среднего образования.
Образовательная программа – совокупность документации, регламентирующей образовательный процесс, и условий, необходимых для получения в соответствии с ожидаемыми результатами определенного уровня основного образования или определенного вида дополнительного образования.
Образовательные программы основного образования включают в себя содержание (образовательный стандарт и научно-методическое обеспечение образования) и ресурсное (кадровое и материально-техническое) обеспечение.
6.6. Срок получения общего среднего образования:
- общего базового образования составляет девять лет;
- общего среднего образования составляет одиннадцать лет
6.7. Сроки обучения на ступенях общего среднего образования составляют:
- на I ступени – четыре года;
- на II ступени – пять лет;
- на III ступени – два года
7. Права и обязанности участников образовательного процесса
Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники, родители, иные законные представители.
Основные права обучающихся.
7.1. Обучающиеся имеют право на:
- получение образования в соответствии с образовательными программами;
- перевод в другое учреждение образования;
- обучение по индивидуальному учебному плану в пределах содержания образовательной программы;
- создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;
-уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;
- охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;
- бесплатное психолого-медико-педагогическое обследование в государственных центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации;
- пользование учебниками и учебными пособиями;
- каникулы;
- получение платных услуг в сфере образования;
- бесплатное пользование учебной, производственной, научной и культурно-спортивной базой Учреждения;
- получение социально-педагогической и психологической помощи со стороны специалистов Учреждения;
- поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;
- участие в управлении Учреждением;
- участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, фестивалях, конференциях, симпозиумах, конгрессах, семинарах и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовой, общественной, научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной деятельности;
- ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительными документами, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, а также с учебно-программной документацией;
- участие в профессиональных союзах, молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству.
7.2. Иные права обучающихся устанавливаются иными актами законодательства, и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения.
Основные обязанности обучающихся.
7.3. Обучающиеся обязаны:
- добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания образовательных программ, программ воспитания;
- заботиться о своем здоровье, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
- выполнять требования учредительных документов, правил внутреннего распорядка для обучающихся;
- уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
-не допускать действий, препятствующих другим учащимся образовательного процесса исполнять их обязанности и реализовывать их права в сфере образования;
- бережно относиться к имуществу Учреждения;
- соблюдать требования делового стиля к внешнему виду.
7.4. Иные обязанности обучающихся устанавливаются иными актами законодательства и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения.
7.5. Законными представителями несовершеннолетних обучающихся являются их родители, усыновители (удочерители), опекуны, попечители.
7.6. Законные представители несовершеннолетних обучающихся представляют права и законные интересы несовершеннолетних обучающихся в общественных отношениях в сфере образования без специальных полномочий.
7.7. Законные представители несовершеннолетних обучающихся имеют право на:
- ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, учредительными документами, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, а также с учебно-программной документацией;
- участие в управлении Учреждением;
- защиту прав и законных интересов обучающихся;
- ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, результатами учебной деятельности обучающихся;
- получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) обучающихся.
Иные права законных представителей несовершеннолетних обучающихся устанавливаются иными актами законодательства, и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения.
7.8. Законные представители несовершеннолетних обучающихся обязаны:
- обеспечивать условия для получения образования и развития обучающихся;
- уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;
-обеспечивать выполнение обучающимися, законными представителями которых они являются, требований учредительных документов, правил внутреннего распорядка для обучающихся.
7.9. Иные обязанности законных представителей несовершеннолетних обучающихся устанавливаются иными актами законодательства, учредительными документами и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения.
7.10. Педагогические работники имеют право на:
-защиту профессиональной чести и достоинства;
-обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;
-творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения;
-доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;
-участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;
-участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности Учреждения образования;
-участие в управлении Учреждением образования;
повышение квалификации;
-моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической деятельности;
-объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;
-ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы в порядке и на условиях, определяемых Правительством Республики Беларусь.
-бесплатную перевозку к месту работы и обратно школьными автобусами по маршруту их движения при наличии свободных посадочных мест в школьном автобусе.
Иные права педагогических работников устанавливаются законодательством, настоящим Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения образования, а также трудовыми или гражданско-правовыми договорами
Педагогические работники обязаны:
-осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;
-соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;
-уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса, воспитанников;
-повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;
-вести здоровый образ жизни, пропагандировать его среди обучающихся;
соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;
-проходить предварительный медицинский осмотр при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения Республики Беларусь;
- исполнять приказы и указания директора и его заместителей, решения, принятые советом учреждения и педагогическим советом;
-иные обязанности педагогических работников устанавливаются законодательством, настоящим Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения образования, а также их трудовыми или гражданско-правовыми договорами;
-педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и законодательству.
7.11. Родители и иные законные представители обучающихся Учреждения могут участвовать в управлении Учреждением, несут ответственность за воспитание своих детей, и создание необходимых условий для получения ими образования, обязаны исполнять Устав учреждения.
7.12. Педагогические работники, обучающиеся, их родители и иные законные представители несут ответственность за повреждение помещения и строений Учреждения, учебного оборудования, инвентаря и иного имущества.
8. Порядок формирования штатов
и оплата труда работников Учреждения
8.1. Трудовые отношения работников в Учреждении регулируются трудовыми договорами (контрактами), заключаемыми в соответствии с трудовым законодательством, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка.
8.2. Работники Учреждения имеют право на участие в управлении Учреждением, на защиту профессиональной и личной чести и достоинства.
8.3. Штатное расписание Учреждения утверждается директором по согласованию с отделом по образованию Дрогичинского райисполкома на основании типовых штатных нормативов, утверждаемых Министерством образования Республики Беларусь, в пределах средств, выделенных на оплату труда.
8.4. Прием на работу в Учреждение педагогических работников, иных работников осуществляет директор.
8.5. Педагогические работники.
Педагогическими работниками признаются лица, которые осуществляют педагогическую деятельность (реализуют содержание образовательных программ, программ воспитания, осуществляют научно-методическое обеспечение образования и (или) осуществляют руководство образовательной деятельностью учреждения образования, его структурных подразделений).
Педагогическую деятельность могут осуществлять только физические лица на основании трудового или гражданско-правового договора.
8.6. Основные требования, предъявляемые к педагогическим работникам, определяются квалификационными характеристиками, утверждаемыми в порядке, установленном законодательством.
8.7. Педагогическую деятельность не могут осуществлять лица:
- лишенные права заниматься педагогической деятельностью;
- имеющие судимость;
- признанные недееспособными или ограниченно дееспособными;
- не имеющие права заниматься педагогической деятельностью в случаях, предусмотренных законодательными актами.
8.8. Педагогические работники в соответствии с законодательством имеют право на:
- защиту профессиональной чести и достоинства;
- обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности;
- творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения;
- доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам;
- участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования;
- участие в научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной, международной деятельности учреждения образования;
- участие в управлении учреждением образования;
- повышение квалификации;
- моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической деятельности;
- объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству;
- ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы в порядке и на условиях, определяемых Правительством Республики Беларусь.
8.9. Педагогические работники обязаны:
- осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ, программ воспитания;
- соблюдать правовые, нравственные и этические нормы;
- уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса, воспитанников;
- повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию;
- вести здоровый образ жизни, пропагандировать его среди обучающихся;
- соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с особенностями психофизического развития;
- проходить предварительный медицинский осмотр при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения Республики Беларусь.
8.10. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный и воспитательный процессы в политических целях или для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Республики Беларусь и законодательству.
8.11. К иным работникам Учреждения относятся лица, осуществляющие административно-хозяйственные, производственные и иные вспомогательные функции. Права и обязанности иных работников учреждений образования устанавливаются законодательством и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения, их трудовыми договорами.
8.12. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимое профессиональное образование или специальное образование при условии прохождения ими интегрированных курсов психолого-педагогической подготовки с предоставлением соответствующих подтверждающих документов.
Квалификационные требования к педагогическим работникам определяются соответствующими квалификационными характеристиками.
8.13. Оплата труда работников Учреждения осуществляется в соответствии с действующим законодательством, действующими в Учреждении, положениями о премировании, о надбавках и доплатах.
8.14. Аттестация педагогических работников Учреждения осуществляется в порядке, определенном Министерством образования Республики Беларусь.
9. Источники и порядок
формирования имущества Учреждения
9.1. Имущество Учреждения составляют его основные фонды и оборотные средства, а также иные ценности, стоимость которых отражается в самостоятельном балансе Учреждения.
9.2. Имущество Учреждения находится в коммунальной собственности Дрогичинского района и закрепляется за Учреждением на праве оперативного управления.
В отношении закреплённого имущества Учреждение осуществляет право владения, пользования и распоряжения в пределах и на условиях, установленных собственником или уполномоченным органом, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями собственника и назначением имущества.
9.3. Собственник имущества или уполномоченный орган вправе изъять лишнее, неиспользуемое, либо используемое не по назначению имущество и распорядиться им по своему усмотрению.
9.4. Источниками формирования имущества Учреждения являются:
- денежные и не денежные вклады Учредителя;
- доходы, полученные от реализации продукции, выполнения работ, оказания услуг, а также от других видов хозяйственной деятельности;
- доходы от ценных бумаг;
- кредиты банков и других кредиторов;
- капитальные вложения и дотации из государственного бюджета;
- иные источники, не запрещённые законодательными актами Республики Беларусь;
9.5. Отчуждение, сдача в аренду, пользование, залог Учреждением имущества, находящегося набалансе производится в соответствии с законодательством Республики Беларусь в порядке и пределах, установленных Собственником.
9.6. Внесение Учреждением имущества (в т. ч. и денежных средств) в уставные фонды создаваемых юридических лиц, а также дополнительного взноса в уставные фонды в виде имущества и денежных средств, производится в соответствии с законодательством Республики Беларусь в порядке и пределах, установленных Собственником.
9.7. Учреждение не имеет права выступать гарантом или поручителем перед банками-кредиторами юридических лиц негосударственной формы собственности и физических лиц по исполнению этими лицами своих обязательств возврата полученных кредитов,кроме случаев установленных законодательством. Учреждение имеет право осуществлять приносящую доходы деятельность и полученные от такой деятельности доходы и приобретённое за счёт их имущества поступает в распоряжение Учреждения и учитывается на отдельном балансе.
9.8. Основным источником финансирования учебно-производственной и хозяйственной деятельности, социального развития коллектива Учреждения и оплаты труда его работников являются средства бюджета Дрогичинского района.
9.9. Дополнительными источниками финансирования для формирования финансовых средств Учреждения являются:
- поступления за выполненные работы (услуги) материального характера в соответствии с заключенными договорами с субъектами хозяйствования;
- поступления за дополнительные образовательные услуги, за обучение населения по заявкам;
- добровольные взносы и материальные ценности, которые передаются от государственных, кооперативных и общественных предприятий и организаций, отдельных граждан, в том числе учащихся и их родителей, прочихпоступлений, не запрещенных законодательством.
9.10. Все финансовые средства, поступившие на спецсчет или счет пожертвований Учреждения, находятся в полном его распоряжении и изъятию не подлежат.
Неиспользованные в текущем отчетном периоде средства используются в последующих отчетных периодах.
9.11. Учреждение может образовывать от общего финансового фонда Учреждения фонд оплаты труда, материального развития и иные фонды.
Размеры и порядок образования фондов определяется советом учебно-педагогического комплекса с учетом действующих нормативов.
Учреждение самостоятельно планирует свою хозяйственную деятельность.
9.12. Учреждение осуществляет оперативный учет результатов своей деятельности, представляет статистическую отчетность по установленным формам Собственнику имущества или уполномоченному органу.
9.13. Контроль за эффективностью использования и сохранностью вверенного Учреждению имущества осуществляет Орган управления.
9.14. Контроль за деятельностью Учреждения осуществляют в пределах своей компетенции налоговые и другие государственные органы, на которые законодательством Республики Беларусь возложена проверка отдельных сторон деятельности Учреждения.
9.15. Учреждение ведет делопроизводство в порядке, установленном действующим законодательством.
9.16. Организация бухгалтерского учета в Учреждении может осуществляться в соответствии с Законом Республики Беларусь «О бухгалтерском учете и отчетности» (статья 10) путем заключения договора с централизованной бухгалтерией Органа управления.
- 17. Должностные лица Учреждения за искажение государственной отчетности, нарушение порядка распоряжения государственным имуществом и неосуществление контроля за его сохранностью и эффективным использованием несут установленную законодательством дисциплинарную, материальную, административную или уголовную ответственность.
10. Создание, реорганизация и ликвидация Учреждения
10.1. Создание, реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляются в порядке, установленном Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства.
10.2. Прохождение аттестации, государственной аккредитации осуществляется в порядке установленном законодательством.
10.3. Учредитель Учреждения – Дрогичинский районный исполнительный комитет.
10.4. Решение о ликвидации Учреждения принимается учредителем на основании оценки последствий такой ликвидации с учетом количества лиц, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования на территории соответствующей административно-территориальной единицы, и количества государственных учреждений, реализующих образовательные программы общего среднего образования на этой территории.
10.5. В случае прекращения деятельности Учреждения, аннулирования, учредитель принимает меры по переводу обучающихся с их согласия, согласия законных представителей несовершеннолетних обучающихся в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь.
10.6. Учреждение в своей деятельности руководствуется действующим законодательством Республики Беларусь.